Archief - Ski/Snowboard vakanties winter 10/11

Maar ik vind beginnerslessen in de bergen sowieso "weggesmeten" geld. In de bergen moet je kunnen genieten, en niet elke 100 meter een kwartier wachten op een groep en uitleg. Dan ben je beter af met indoor wat te sukkelen. Gevorderde lessen en freestyle clinics zijn dan wel weer handig om bij te leren.

Heel belangrijk is dat je de basishouding nooit vergeet, en dat vergt in het begin wat zelfdiscipline. Want veel beginnende boarders leren zichzelf boarden op een manier die voor hen op dat moment het makkelijkste lijkt, maar dat is zelden de goeie manier.

De rest is idd gewoon blijven oefenen en jezelf evalueren, of laten doen door anderen (die er wat van kennen, dan wel)

Edit: skiën schijnt idd technisch moeilijker te zijn om aan te leren, maar zelf nooit geen ervaring mee gehad.

Dikke 2nd wel op squan. Dat bedoelde ik ook met het kan meevallen of tegenvallen. Laatste keer dat ik les volgde waren we met een groep van 4 maten waren die allemaal op hetzelfde niveau zaten, moesten we bijna nooit wachten (en dus redelijk wat kilometers kunnen doen) en hadden we een toffe lerares, absoluut geen spijt van gehad toen

Die zelfevaluatie is wel niet altijd even makkelijk als het sowieso al wat moeilijk gaat in het begin. Dan denk je wel rapper eens van 'fuck it, ik doe het gewoon op de manier waarop het mij lukt, of die nu compleet juist is of niet' En je moet het dan ook nog weten dat je het eigenlijk fout doet.

squan zei:

Maar ik vind beginnerslessen in de bergen sowieso "weggesmeten" geld. In de bergen moet je kunnen genieten, en niet elke 100 meter een kwartier wachten op een groep en uitleg. Dan ben je beter af met indoor wat te sukkelen. Gevorderde lessen en freestyle clinics zijn dan wel weer handig om bij te leren.

Heel belangrijk is dat je de basishouding nooit vergeet, en dat vergt in het begin wat zelfdiscipline. Want veel beginnende boarders leren zichzelf boarden op een manier die voor hen op dat moment het makkelijkste lijkt, maar dat is zelden de goeie manier.

De rest is idd gewoon blijven oefenen en jezelf evalueren, of laten doen door anderen (die er wat van kennen, dan wel)

Edit: skiën schijnt idd technisch moeilijker te zijn om aan te leren, maar zelf nooit geen ervaring mee gehad.

Klik om te vergroten...

Nuja, dat bedoel ik. Ik leer liever geen verkeerde technieken aan die je dan later heel moeilijk wegkrijgt (been there..). En op vrienden kan je ook niet altijd vertrouwen, mijn maat raadde mij aan om veel met mijn bovenlichaam te bewegen (dus ook armen zwaaien) - en dat lijkt me nu niet echt aangeraden?

Mja, ik ben grote voorstander van lessen op locatie...

Onlangs nog te weten gekoen dat een vriendin van me 5 jaar board. Zegt ze doodleuk dat ze kan boarden terwijl ze wel iedere zwarte piste roetscht (of hoe ge dat ook schrijft). Ook een andere voor haar derde week, geen lessen en dus brakke techniek. Blauwe pistes gingen, rooie al neit meer. Veel te veel naar achter hangen en bijgevolg een paar keer hard op haar bakkes gegaan (zo zie ik het ook graag bij te zelfzekere boarders die denken dat techniek puur voor de show is )

@Hierboven: u schouders staan bij het boarden eigenlijk gewoon parralel met u board, dus nee dat hoeft niet

Baats zei:

Nuja, dat bedoel ik. Ik leer liever geen verkeerde technieken aan die je dan later heel moeilijk wegkrijgt (been there..). En op vrienden kan je ook niet altijd vertrouwen, mijn maat raadde mij aan om veel met mijn bovenlichaam te bewegen (dus ook armen zwaaien) - en dat lijkt me nu niet echt aangeraden?

Klik om te vergroten...

Als je zekerheid wil, neem dan lessen indoor. Voor beginnerslessen is dat ruim voldoende en gade veel meer aan uw vakantie hebben.

En zoals Sparda zei: schouders bepalen de bewegen, en de rest van het lichaam moet die volgen. Een veelgemaakte fout is het bovenlichaam naar de tegengestelde richting draaien om het onderstel in de juiste richting te krijgen, maar da's dus forbidden.

squan zei:

What $p@rda said

Klik om te vergroten...

hahaha Squan! Ik kan niet meer!, dit is het meest geniale die ik in tijden gelezen en ook vooral gezien heb.
Mocht ik nu al mijn geld niet aan music for live geschonken hebben, had ik je graag een stuiver gegeven om je reparatiemateriaal te dekken.

$p@rDa zei:

Mja, ik ben grote voorstander van lessen op locatie...

Onlangs nog te weten gekoen dat een vriendin van me 5 jaar board. Zegt ze doodleuk dat ze kan boarden terwijl ze wel iedere zwarte piste roetscht (of hoe ge dat ook schrijft). Ook een andere voor haar derde week, geen lessen en dus brakke techniek. Blauwe pistes gingen, rooie al neit meer. Veel te veel naar achter hangen en bijgevolg een paar keer hard op haar bakkes gegaan (zo zie ik het ook graag bij te zelfzekere boarders die denken dat techniek puur voor de show is )

@Hierboven: u schouders staan bij het boarden eigenlijk gewoon parralel met u board, dus nee dat hoeft niet

Klik om te vergroten...

Lessen of geen lessen, lessen op locatie of lessen indoor. Er zijn zoveel andere factoren die het aanleren positief of negatief beinvloeden. Denk maar aan een goede leraar, grootte van de groep, Het verschil in niveau en hoe de leerkracht hierin differentieert.

Enkele factoren die een must moeten zijn om lessen te nemen of niet. (Dit geldt ook bij vrienden)

A krijg ik feedback (dus kan iemand mij evalueren) (EN IK KAN VRAGEN STELLEN)
B kan ik mezelf evalueren (ik merk dat ik mijn plan kan trekken)
C zal ik effectief iets nieuw aanleren of heb ik eigenlijk de techniek al beet, want je snowboarden verbetert alleen maar, tenzij je een verkeerde techniek aangeleerd hebt (zie dan a en b), door het te doen!
D is mijn leergroep klein
E zal ik uitgedaagd worden
F Ik heb goeie demonstraties!


Ik zou ook voorstander zijn van lessen in het gebied zelf, MAAR dan moeten alle factoren die hierboven omschreven staan aanwezig zijn, anders verlies je enorm veel tijd die je indoor beter kunt doen.

Het grootste nadeel aan indoor lessen is dat de piste altijd hetzelfde is en dat het 'saai' wordt..

Ik gebruik het werkwoord zou in vorige paragraaf, omdat ik zelf NOOIT lessen heb gevolgd in het snowboarden, maar me wel baseer op onderwijskundige theorieën en factoren die mij geholpen hebben bij het aanleren van snowboarden.
Ik heb wel lessen gevolgd in het skieën, omdat techniek daar veel belangrijker en uitgebreider is. (IN snowboarden heb je enkel gegleden, gesneden en die gekmoeilijke gesprongen bochten)

Ik had vrienden die me de techniek van snowboarden hebben aangeleerd en ik had karakter genoeg om me te pushen, om ze te stalken om naar mij te kijken en te vragen wat er verkeerd is (sleep ik mijn achterste voet niet in de bocht?(slecht) doen mijn schouders genoeg werk?(goed) Doen mijn armen niet gek?(eigen invulling) ben ik niet te stijf?(slecht) durf ik fs/ bs bocht nemen), om video's te bekijken, om uitleg te vragen, om mezelf te checken,...

Mijn mening is:
Spaar die 80 euro voor apres ski, Neem dus geen lessen, en vraag het aan locals: ZIJ ZIJN DE EXPERTS en zullen graag eventjes kijken naar je houding), vraag het aan vrienden (zij kennen je het best!!!!. Ken jezelf, push it to the limit, bekijk desnoods youtube video's (er staat daar heel wat bruikbaar leermateriaal) en weet hoe meer je snowboard hoe scherper je gaat

en ps.
mijn maat raadde mij aan om veel met mijn bovenlichaam te bewegen (dus ook armen zwaaien) - en dat lijkt me nu niet echt aangeraden?

Daarmee bedoelt ie waarschijnlijk dat je schouders het werk moet doen, wat hielp bij mij is om te wijzen naar de richting die ik wou uitgaan in mijn bochten. Naarmate je daar vaardiger in bent laat je dat vingertje vallen en werk je alleen maar vanuit je schouders. (hiermee val ik terug op wat sprada en squan zeiden)

ps2. sry van de wat chaotische tekstvolgorde. Ik wou hier graag op antwoorden, maar kben ook bezig met een uitgestelde paper die ik wel graag in duidelijke structuur wil brengen)

disclaimer: jij bent trouwens al niet de middelmaat, iemand met ski achtergrond en de drang om technisch te presteren is vrij zeldzaam tegenwoordig. Toch zou je waarschijnlijk beter doen mocht een van je vrienden een instructeur zijn

Antwoord naar een meer algemene rider die bovenstaande post geschreven zou kunnen hebben:
Geen tijd om op heel de post te reageren, maar mijn reactie valt samen te vatten in dit:

Je bent jezelf enorm aan het overschatten. Niemand kan ooit de grote of kleine fouten in zijn eigen techniek zien, heel je betoog over "ken jezelf" klopt gewoon niet. Idem valt er ook niet altijd te betrouwen op het zicht van ongetrainde vrienden.

Je moet jezelf maar eens laten filmen voor een afdaling of twee, gaat amper overeen komen met hoe je denkt dat je snowboard.

Ik geloof wel dat je jezelf kan aanleren indien je veel demonstratie filmpjes bekijkt en filmpjes van jezelf ernaast zet. Maar door gewoon zelf met enkel een kleine basis wat je gaan skiën leer je heel weinig "tekstboek" bij. Je gaat ervaring opdoen en je eigen oplossingen ontwikkelen, wat vaak ook wel voldoende kan zijn.


voorbeeld: ik heb zo'n 5-7 jaar ESF les gevolgd (en nog een paar jaar in de babyklassen gezeten ), dan 7 jaar zonder les geskied. Daarna (enkele jaren geleden dus) nog eens een privé les van een uur of 2 gedaan, en die leraar liet me oefeningen doen die me meteen enkele gaten in mijn techniek toonde waar ik niet van wist dat ze bestonden. Ik compenseerde die gaten door trucjes die ik met de tijd ontwikkeld had, maar het is niet omdat ik mooi en heelhuids naar beneden geraak, dat mijn techniek perfect is.

Dat gezegd zijnde, ik denk dat het verschil tussen veel visies ook gezien kan worden als: in welke mate wil je dat je techniek perfect is. Velen zullen waarschijnlijk tevreden zijn met een ruime basis, al dan niet verkeerd aangeleerd door vrienden die zelf geen instructeur zijn, terwijl sommigen er mss net van genieten om zoveel mogelijk incorrecte bewegingen te polijsten.


ps: mogelijk is snowboarden gewoon veel makkelijker dan skiën ik heb jouw betoog toegepast op wat ik ken: skilessen.
pps: trouwens altijd een heel goede manier om bij te leren: jezelf laten filmen.

Antwoord naar een meer algemene rider die bovenstaande post geschreven zou kunnen hebben:
Wat bedoel je hiermee?

Eerst en vooral bestaat skiën uit enorm veel techniek en is dit totaal niet met snowboarden te vergelijken. Een sport waarin je eigen stijl (lees wel met de juiste basis) de sport pas machtig maakt.

Ten tweede No offens! trouwens, het is al laat, geen persoonlijke bedoelingen, op het volgende stukje tekst:


Ik ben inderdaad geen ski en snowboardinstructeur (heb wel ooit een betrouwbare didactische cursus gekregen) en heb met beiden ervaring, maar ik ben wel thuis in het onderwijswereldje en ik baal wat van de mentaliteit dat sommige instructieverantwoordelijken: lees leraren en mensen die het eens over leren en instructie willen hebben, hebben.


Dat leren alleen gebeurd door diegene die een cursus hebben gevolgd....BAH Je zou eens moeten weten hoeveel succesvol onderzoek er reeds gedaan is naar de kracht van peers= vrienden, mensen met ervaring zonder een cursus te hebben gevolgd, goede geconstrueerde boeken met foto's,... waar de leerkracht op de achtergrond wordt geduwd (eventueel wel aanwezig is). Niet voor niets wordt er meer belang gehecht aan verschillende vormen van groepswerken in lagere, secundaire, hoge en universitaire instellingen. Zolang er maar feedback is, dus controle op het proces, dus info door een ander. (zie verder)

Je valt enkel terug op mijn zelfevaluatie (punt B), maar er staan wel nog 5 andere he Inderdaad dit is niet compleet en dat schreef ik ook niet. Ik schreef in punt A: het belang van Feedback. Dus anderen (leerkracht, vrienden, peers, zelf iemand met evenveel ervaring als de lerende, maar die wel weet wat je moet bereiken die vertellen wat er goed en niet goed is aan je snowboarden. Ik snap niet dat je dit over het hoofd hebt gezien, want ik heb daar de nadruk op gelegd)
en ik schreef nog andere punten die interessant zijn en die je perfect kan doen zonder leerkracht.

Wat ook niet wil zeggen dat je je nu bewust moet gedragen naar al die punten. Heel wat mensen gebruiken zonder dat ze het weten die punten..


Behoorlijk theoretisch uitleg.. en een aantal belangrijke punten niet vermeld, maar kheb echt ander werk en ik wou dit niet zomaar laten voorbijgaan plus dit vind ik een uitermate interessante discussie.

Iemand ervaring met Bataleon TBT?
Ik vermoed dat deze voor flats, jumps en groundtricks zeer goed is, lukt het carven ook nog goed hiermee?

Waarschijnlijk is deze ideaal voor poedersneeuw, misschien bij de ijzigere pistes wat minder goed of maakt dat niet uit?

Ik ga ook wel sterk met Vorda akkoord dat het van persoon tot persoon afhangt hoe mooi je die techniek wil krijgen. Ik wil dus perse terug eens wat lessen nemen, terwijl vrienden die altijd tesamen met mij op vakantie zijn gegaan (en dus zelfde niveau hebben) dat een zeer vreemd idee vinden omdat ze toch perfect beneden geraken?

Daanraast kan je enkel op het zicht bij skieers al veel rapper het onderscheid maken tussen mensen die duidelijk een zeer mooie technische basis hebben, en degene die daar niet zo hard omgeven, dan dat je dit bij boarders kan imo.

Ik ben ook aan het denken om in Whistler te proberen afspreken via Couchsurfing met wat locals (al gezien dat er ook meerdere instructeurs opzaten), om zowel de berg beter te leren kennen, als wat tips te krijgen over m'n stijl/techniek

Antwoord naar een meer algemene rider die bovenstaande post geschreven zou kunnen hebben:

Klik om te vergroten...

Hiermee bedoel ik dat ik dat antwoord zou geven mocht degene die de post schreef niet jij geweest zijn. Een beginnende skiër/snowboarden, zonder enige ervaring bv. Door jouw iets grotere technische bagage en (zo komt het toch over) drang naar verbetering in je techniek, ben je meteen niet de standaard "ik leer wel van/met mijn vrienden door wat pistes te doen".

BAH Je zou eens moeten weten hoeveel succesvol onderzoek er reeds gedaan is naar de kracht van peers= vrienden, mensen met ervaring zonder een cursus te hebben gevolgd, goede geconstrueerde boeken met foto's,... waar de leerkracht op de achtergrond wordt geduwd (eventueel wel aanwezig is). Niet voor niets wordt er meer belang gehecht aan verschillende vormen van groepswerken in lagere, secundaire, hoge en universitaire instellingen. Zolang er maar feedback is, dus controle op het proces, dus info door een ander. (zie verder)

Klik om te vergroten...

Akkoord, maar peer evaluatie kan maar zo goed zijn dan de verzamelde kennis van je peers, en hun mogelijkheid tot evaluatie van jou. Ik moet niet veel moeite doen om je uit te leggen dat een stuk tekst op papier door alle partijen veel makkelijker te analyseren is dan een technische, fysieke handeling. Als je zelf nooit geleerd hebt waar je allemaal achter moet kijken en (in mindere mate) hoe je iemand dit kan laten corrigeren, gaat peer evaluatie aan kracht verliezen.

Er is toch een reden waarom het BZL (ofzo? begeleid zelfstandig leren) is, en niet ZL? Je hebt altijd iemand nodig die wél alle kennis over een onderwerp heeft, want je peers gaan soms falen.

Je valt enkel terug op mijn zelfevaluatie (punt B), maar er staan wel nog 5 andere he

Klik om te vergroten...

Omdat ik met de meeste van die punten ook volledig akkoord ben
Nog een reden waarom ik hier zo diep op in ging, is omdat de rest van je betoog veel aandacht plaatste op leren met peers en leren uit jezelf, iets wat imo altijd begint met (zelf)evaluatie. En dat is waar het schoentje knelt volgens mij.

squan zei:

Als je zekerheid wil, neem dan lessen indoor. Voor beginnerslessen is dat ruim voldoende en gade veel meer aan uw vakantie hebben.

En zoals Sparda zei: schouders bepalen de bewegen, en de rest van het lichaam moet die volgen. Een veelgemaakte fout is het bovenlichaam naar de tegengestelde richting draaien om het onderstel in de juiste richting te krijgen, maar da's dus forbidden.

Klik om te vergroten...

http://www.sneeuwreporter.nl/wp-content/uploads/2010/12/IMG_0551kopie.jpg

Zoals hier wss
Ofwel gaat em zijn bocht maken ofwel staat hij dus totaal verkeerd op zijn plank

beste tip da ik gekregen heb voor u schouders goe te krijgen
Constant u kloten en u gat vastpakken

eerste schouder gaat automatisch goe staan !

Met de armen op de rug boarden fixt die schouders meteen

al is het soms wel vervelend

Robust² zei:

Ik ga ook wel sterk met Vorda akkoord dat het van persoon tot persoon afhangt hoe mooi je die techniek wil krijgen. Ik wil dus perse terug eens wat lessen nemen, terwijl vrienden die altijd tesamen met mij op vakantie zijn gegaan (en dus zelfde niveau hebben) dat een zeer vreemd idee vinden omdat ze toch perfect beneden geraken?

Daanraast kan je enkel op het zicht bij skieers al veel rapper het onderscheid maken tussen mensen die duidelijk een zeer mooie technische basis hebben, en degene die daar niet zo hard omgeven, dan dat je dit bij boarders kan imo.

Klik om te vergroten...

Heb toch ook vaak de indruk dat zelfverklaarde autodidacten er technisch niet al te veel van bakken. Hun argument is dan dat ze de berg afraken Aangezien ik quasi uitsluitend op en naast de piste board (dus nooit in het park) vind ik dat een degelijke technische basis onontbeerlijk is.
En dat hoeft daarom inderdaad niet via lessen te gebeuren, maar ik sta zelf ook niet te springen om vrienden constant les te geven en mijn eigen plezier te verminderen.
Denk er zelf aan om dit jaar nog eens met een gids te gaan om wat ongerepte natuur op een veilige manier te verkennen, enkel de kost houdt me tegen.

over les kan ik kort zijn , heb het mezelf geleerd... Maar lekker fout, probleem is ook als je het van je vrienden leert je het meestal al fout krijgt aangeleerd of zo van, ja draaien moet zo en da moet zo. En probeer nu maar wa te volgen

Daarom vind ik wa lessen toch interessant. Als ge ziet op een week tijd hoeveel mijn techniek is verbeterd door lessen ...

En in het park moet ge toch ook een beetje techniek hebben ze

Vorda zei:

Hiermee bedoel ik dat ik dat antwoord zou geven mocht degene die de post schreef niet jij geweest zijn. Een beginnende skiër/snowboarden, zonder enige ervaring bv. Door jouw iets grotere technische bagage en (zo komt het toch over) drang naar verbetering in je techniek, ben je meteen niet de standaard "ik leer wel van/met mijn vrienden door wat pistes te doen".

Akkoord er moet MOTIVATIE zijn. Ook als je les wil volgen.

Akkoord, maar peer evaluatie kan maar zo goed zijn dan de verzamelde kennis van je peers, en hun mogelijkheid tot evaluatie van jou. Ik moet niet veel moeite doen om je uit te leggen dat een stuk tekst op papier door alle partijen veel makkelijker te analyseren is dan een technische, fysieke handeling. Als je zelf nooit geleerd hebt waar je allemaal achter moet kijken en (in mindere mate) hoe je iemand dit kan laten corrigeren, gaat peer evaluatie aan kracht verliezen.

Er is toch een reden waarom het BZL (ofzo? begeleid zelfstandig leren) is, en niet ZL? Je hebt altijd iemand nodig die wél alle kennis over een onderwerp heeft, want je peers gaan soms falen.

Hier de langste tekst geschreven (sigh...) Samenvatting:
Het belang van leerkracht in de praktijk is zeker iets groter dan in theorie. omdat die een zekere vorm van demonstratie moet hanteren die je in theorie enkel met bord en schema's gaat presenteren. Visualiseren! zo belangrijk!!

Het belang van een goede leerkracht? Wie leert beter, groep van 20 man dan 2 man. (er was daar iemand die zei dat ie veel meer heeft geleerd in skieën door na 5 jaar weer lessen te volgen) Ja duh! specialist, kleine groep, gericht op leren. Ik ben er zeker van dat er in die 5 jaar geen greintje goesting zat om peers op te zoeken om kennis te vergaren...
Verder. Wie heeft er nooit raad gevraagd aan vrienden omdat de leerkracht niet meer op uw niveau aan het helpen was? Wie heeft er nooit zelf iets nieuw zitten proberen op de piste omdat je een bepaalde houding zag die je ook wou kunnen.

Wil ik mijn accent ook leggen op wat vorda zei: ontbreekt de kennis bij peers dan kan je inderdaad ook niets leren. Das logisch. Vandaar dat lessen bij skieën nog interessanter zijn dan bij snowboarden. Er zijn gewoon teveel technieken waar 90% van de mensen op de pisten zelf geen weet van hebben. Laat die maar rustig verder skien met hun botten tegen elkaar en hun carve skietjes.

Peers moeten up to date zijn en moeten natuurlijk een stapje voorop zitten of een handeling kunnen uitvoeren. (cfr. Jasper)

WIl je geen lesvolgen, dan moet je wel een peer hebben die eventjes tijd kan vrijmaken voor je om de beginselen te leren. HEt volstaat niet om te zeggen: je doet dit en dat... alle tot seffes eh! Er moet demo, feedback, evaluatie en begeleiding zijn. (eventueel wat oefenstof, maar hoeft niet, tenzij gewenning)
Dit bedoelde ik wel vanaf mijn eerste post met geen les volgen, maar het leren via peers. (de rol van de leerkracht is nu gewoon een maat, want die kan het ook!)




Omdat ik met de meeste van die punten ook volledig akkoord ben
Nog een reden waarom ik hier zo diep op in ging, is omdat de rest van je betoog veel aandacht plaatste op leren met peers en leren uit jezelf, iets wat imo altijd begint met (zelf)evaluatie. En dat is waar het schoentje knelt volgens mij.

Klik om te vergroten...

- Ik veronderstel dat je bedoelt dat niet iedereen voldoende aan evaluatie en zelfevaluatiedoet. (klopt zeker). Diegene die het wel doen hebben er echt heel veel voordeel bij!


Godver, een keihard lange tekst geschreven en ik ben het kwijt! zat offline te typen en ik verzond offline (waardoor het systeem blokkeerde) Bon ik schrijf wel een samenvatting en vul aan int rood. Twas mss TE veel onderwijskundige info voor het snowboardtopic.


Conclusie: Wat zou ik doen in verband met les volgen. (les volgen SNOWBOARDEN, =/ lesvolgen skieen!!!!)
(ik beaam hier een beetje bludgeoned en Robust2)

Volg indoor les voor de basis, niet teveel tijd verliezen, maar zorg dat je weet dat je basis goed is!. Vergeet niet dat je daar ook raad kan vragen aan vrienden

Ga gaan snowboarden en blijf die tips vragen en push jezelf om het carven onder de knie te krijgen.(vraag tips,) (dit is in snowboarden een gevolg op je gegelden bochten. (hierin verschil skien: meer begeleiding nodig)

Zoek specialist op waar je je status kan tonen en vraag tips en vraag wat er verkeerd is.

Ga terug snowboarden!



Wat heb ik gedaan:

Via peers geleerd.
gesnowboard
specialist opgezocht, tips en tricks geleerd en enkele oefeningen gezien om fs en bs apart aan te leren. (ideaal voor switch)
gesnowboard
heel wat tricktips gelezen over freestyle, omdat ik weinig vrienden hebben die me tips kunnen geven op 360°, fs en bs boardslides op rails...


Iemand tips in 360 pop?
- belang armen en hoofd
- hoe je incarved in de kicker (kga diepsneeuw beginnen of tenminste laag) (mss iet minder belangrijk omdat ik nog niet onmiddelijk 540 wil doen)
- ik kan het best bs 180 op snowboard. (en fs op skateboard)
- makkelijk switch in cap pop?

Ik vond deze video:
http://www.youtube.com/watch?v=K0dx4qT4wrQ

en lostaande deze harde crash!
http://www.youtube.com/watch?v=4t5dGddlqAs&feature=grec_index
Tis lijk jake Brown op xgames 08

sporza: Snowboarder houdt Jurgen Van den Broeck af

olé, meer dan verdient!

jas juist toegekomen, echt tevreden , zal zijn werk wel doen in de bergen