Een tijdje geleden stond er een artikel in de krant over gamen nl. over de educatieve eigenschappen van gamen. Hier een kleine samenvatting:
"Het spelen van games is net zo belangerijk als leren lezen of schrijven." Dat zegt de Gentse professor Onderwijskunde Ronald Soetaert(56).
"Het is zo sterk aanwezig in onze maatschappij dat we jongeren er op school moeten mee leren omgaan. Het is ook een uitstekend hulpmiddel om les te geven. In sommige gevallen kun je de leerling zelfs een game laten spelen als huiswerk." Voor de duidelijkheid, een vak 'gamen' waarbij wekelijks twee uur spelletjes wordt gespeeld wil soetaert niet invoeren. "Ook bij games zit geregeld een verhaallijn in." Vaak een geweldadige. "Klopt, maar ook niet elk boek is geschikt voor jeudige lezers, hé."
Computerspel als huiswerk:
Civilization: - Les over politiek
- Je moet een maatschappij uitbouwen.
Zo leer je veel over wat politiek is: keuzes maken.
Harry Potter: -Les Nederlands
- Dit spel heeft een verhaallijn die je -net als een boek- kan
bespreken.
Medal of Honor: - Les geschiedenis
- Je speelt de landing op Normandië na en maakt de hel mee
waarin soldaten terechtkwamen.
The Sims: - Les Engels
- Speel je de Engelse versie, dan leer je al spelend Engelse
woordjes voor dagelijks gebruik.
Praktisch is het allemaal wel moeilijk haalbaar. "Niet elke klas is goed uitgerust en niet elke leerling heeft een spelconsole of elke game, dat weet ik. Dat wordt een kwestie van budgetten vrijmaken."
Dus vrij positieve opmerkingen ivm met gamen.
