Archief - POST: studierichtingen

aangezien het (bijna) vakantie is dacht ik dat het interessant zou zijn om mensen die eventueel van studierichting willen veranderen of nieuw zijn in de hoge school materie een overzicht te geven aan wat er allemaal bestaat in belgië en hoe je dat persoonlijk als student hebt ervaren totnogtoe. verwijzen naar een opendeurdag is één ding (en hier dus te laat), maar aanwezig zijn op alle opendeurdagen is eveneens onmogelijk dus moesten studenten die er de moeite voor willen opbrengen hun bevindingen kwijt willen over hun studierichting dan kunnen ze dat hier.

het is niet de bedoeling aan te tonen wat de beste richting is, tenslotte moet je niemand overtuigen van jouw toekomst en hoe je studierichting in dat plaatje past; maar dus wel de bedoeling een informatieve blik te gunnen op wat je het afgelopen jaar allemaal hebt gezien. ik heb tevens in mijn uitleg niet trachten vermelden wat mijn persoonlijke voorkeur genoot van vakken, dat verschilt tenslotte van persoon tot persoon. (blijkt ook uit de keuzerichtingen en inschrijvingen hiervoor naar het derde jaar toe)

OVERZICHT: (wordt aangevuld)
-multimedia en communicatietechnologie (kortrijk): 2e jaar; 2e semester (door lunchbox)
-communicatie & multimediadesign (genk): 1e jaar (door fitz)
-grafische vormgeving (arnhem): 1e jaar (door ceptifile)
-grafische vormgeving (genk): 3e jaar+ secundair (door sway)
-multimedia en communicatietechnologie (kortrijk): 2e jaar; 1e semester (door demonic_cat)

A. vaste gegevens
CAMPUS: Hogeschool West-Vlaanderen, departement PIH
LOCATIE: Kortrijk (West-Vlaanderen)
STUDIERICHTING: multimedia en communicatietechnologie
STUDIEVORM: bachelor (3 jaar)

B. gegevens v/d bespreking
STUDIEJAAR: 2e jaar
EXTRA: semester2 (misschien kan iemand anders semester1 toelichten)

PROGRAMMEREN (java > netbeans IDE)
theorie/labo > je leert object oriënted programmeren in een java-omgeving en in tegenstelling tot applets in het eerste jaar worden het nu volwaardige applicaties. de nadruk ligt op client-server communicatie ahv sockets/clienthandlers en als eindopdracht moet je een text-based multiplayer game in mekaar steken die gebruikt maakt van een database en logischerwijs een afzonderlijke client-en serverapplicatie. (keuze om alleen of met twee te werken)

WEBTECHNOLOGIE (java server pages > netbeans IDE)
theorie/labo > dit vak toont aan hoe je dynamisch websites kan maken die hun data uitwisselen via een database. jsp compileert een website naar java bytecode en maakt dus gebruik van java-classes in combinatie met specifieke jsp-syntax.

TELE-EN DATACOMMUNICATIE:
theorie > je maakt zelf vrij technische berekeningen ahv een paar vaste gegevens en krijgt een basis in verouderde, hedendaagse en toekomstige technologieën op gebied van communicatie (formularium beschikbaar tijdens het examen)
labo > je maakt ahv bestaande programmeer-kennis bv. een reken-applicatie voor gsm/pda of een mini-applicatie die de coördinaten van een tablet inleest via de seriële-/parallelle-/usb-poort.

NETWERKEN
theorie > dit vak sluit nauw aan bij tele-en datacommunicatie en legt specifieke begrippen uit die in een netwerkomgeving gebruikt worden. je ziet zeer veel tla's (three letter acronyms) en leert via een stevige theoretische uitleg dus het specifieke jargon maar ook waaruit een volwaardig netwerkbeheerder zijn job zoal kan bestaan binnen een kmo of educatieve instelling.
labo > ahv enkele tests op eigen pc of opgestelde apparatuur leer je wat er bij netwerken allemaal komt zien; van het maken van een eigen utp-kabel over ghosten via netwerk naar packet analyzing en het uitmeten van network performance.

MULTIMEDIA (macromedia director)
theorie > handelt over communicatie-vormen en het interpreteren plus overbrengen van data op een efficiënte manier
labo > je leert een basis van macromedia director en adobe encore; dit om als eindwerk aan dvd-authoring te doen.. einddoel is dus een dvd te maken die wanneer men hem op de pc bekijkt een interactieve voorstelling omtrent de film (aangeleverd beeldmateriaal) weergeeft en wanneer men hem in de dvd-speler steekt een volwaardig dvd-menu met chapters etc te tonen waarna je uiteraard ook de film zelf kan bekijken.

INTERFACES
labo > je begint met het assembleren van een usb aangestuurd digitaal display dat via je eigen laptop zal worden bediend. je krijgt het display dus in "bouwpakket" vorm en soldeert de correcte datalijnen op de juiste plaatsen van het printplaatje. na controle volgt het aansturen van twee tekstregels met zelfgeschreven software. verder zal je via het i²c protocol een reeks voorgebouwde bordjes aansturen waarop zich analoge en/of digitale outputs bevinden zoals leds, een 8segment display, een licht- warmte- of bewegingssensor enz.

BEDRIJFSSTRUCTUREN
theorie > omdat men later wellicht ofwel in een bedrijf terecht komt of zelf iets zal oprichten geeft men hier een blik op de interne organisatie en specifieke processen binnen een bedrijfsomgeving. (vergelijkbaar met basis-economie op secundair)

STATISTIEK (microsoft excel)
theorie/labo > hoewel voor velen zeer saaie materie is het toch interessant te weten dat er voor gebeurtenissen vaak verklaarbare en al dan niet terugkerende patronen bestaan. wanneer je ahv statistische metingen en de interpratie hiervan kan ingrijpen of gericht evalueren hoe iets zou moeten draaien in de toekomst kan dit je een voorsprong bieden op de concurrentie. je leert de terminologie die gepaard gaat met statistiek en lost bepaalde cases op niet op papier maar gebruikmakend van excel en zijn zeer brede gamma aan bestaande statistische functies of mogelijkheid iets visueel voor te stellen met z'n verschillende ingebouwde grafiek-types.

OFFICE AUTOMATION (microsoft office)
labo > binnen een organisatie is briefwisseling nog steeds zeer belangrijk, hier leer je onder andere waaraan deze communicatie zoal moet voldoen (begeleidende brief, offerte, uitnodiging, etc) - maar tevens hoe je dit allemaal zou kunnen automatiseren rekening houdend met de goede integratie die de verschillende programma's van het office pakket vandaar bieden.

lol dit is echt wel handig! Ik had al eens naar Brugge geweest (SYNTRA West ofzo) en toen zeiden ze dat ik naar Kortrijk moest, omdat ze da in Brugge nie deden. En hetgeen lunchbox ier gepost heeft is - volgens mij - precies hetzelfde dat ik wilde volgen Zelfs de 3 jaar komt overeen.

't Ziet er allemaal wel moeilijk uit enzo. Majah. 'k Ben nog maar 16, dus nog 2 jaar InformaticaBeheer en dan nog 3 jaar fzo. 't Ziet er ook allemaal tof uit als je het allemaal kent, maar eigelijk wilde ik ook multimedia design volgen. Tot nu toe heb ik dat alleen nog maar in Nederland gezien dat je het kan volgen (waarschijnlijk hier ook, maar te ver voor mij ). Krijg je dat ook in die 3 jaar, of is dat 3 jaar non-stop programmeren en stuff? En leer je er ook effectief websites maken? 'k Bedoel wel ook design enzo... Alleszins bedankt voor de info, 't heeft me geholpen

ik denk da het vandaag opendeur is op de media en design academie te genk... waar ik gisteren ben afgestudeerd als master productdesign

de richtingen zijn...

-cmd: communicatie en multimediadesign
-fotografie
-video
-grafische vormgeving
-animatie
-productdesign

de eindwerken van mijn klas zijn hier niet te zien, die staan in het stadhuis van genk ten toon gesteld tot en met donderdag 30 juni!!!

Wat houd multimedia juist in ,
want ik ga vandaag naar de opendeurdag van VISO.

proficiat eh bramboogie met u master
nu hopen da ge snel werkt vindt eh...

Proficiaat Bramboogie
Ik zal proberen langs te gaan vandaag, maar heb nog een examen en afterparty.
Ik ben ook geslaagd als realisator in de Animatiefilm.

thx...
als der dus iemand nen productdesigner zoekt... of iemand om architectuurrenders of productrenders te maken... i'm your man

A. vaste gegevens
CAMPUS: Katholieke Hogeschool Limburg, Departement MDA
LOCATIE: Genk (Limburg)
STUDIERICHTING: communicatie & multimediadesign (kortweg cmd)
STUDIEVORM: master (4 jaar)

B. gegevens v/d bespreking
STUDIEJAAR: 1e jaar


MARKETING:

Klantenrelaties, promotie, productontwikkeling, concurrentie/voordeel, diensten, marktpositionering, marktsegementatie, ...

COMMUNICATIE:

Presentatietechnieken, werken in een groep, leiderschap, "analyse" van jezelf en je team ... Focus ligt enorm op presentatie.

ICT:

html, javascript, actionscript, php en mysql. Volgend jaar is css er reeds bij van het eerste jaar normaal gezien, wij zaten nog zonder. Focus ligt logischerwijs op de praktijk, er is een beetje theorie, maar niks om van omver te vallen.

GRAFISCHE VORMGEVING:

Typografie, compositie, kleur, webmanagement, splashscreen (niet de splashscreen op het internet), beetje geschiedenis over de grafische vormgeving...

TOOLS:

Photoshop, Flash, Dreamweaver (yuck), Premiere (kort)... De lessen GV en TOOLS liggen meestal in dezelfde lijn, maar niet altijd!

AUDOVISUELE TECHNIEKEN:

• Fotografie: Portretten, Documentaire, Reportage, Macro, Landschappen, Architectuur, Productfotografie...
  
• Film: Reportage, Interviews...
  
• Scenario: Nadruk ligt vooral op het nadenken over hoe ge iets interactief kunt maken, ook analyse van films en zelf scenario('tje) schrijven.

CASES:

Een aparte zaak om te behandelen zijn de cases. Het jaar is opgedeeld in 4 blokken (dus elk semester is opgedeeld in 2) en op het eidne van elk blok is er een case. Ge kunt het bezien als een soort eindwerk.

• case1 - Mirror, Mirror On The Screen: Ge maakt een kleine site waarin je jezelf voorstelt aan de hand van een (of meerdere) gekozen metafo(o)r(en). Dit is een individuele case.
  
• case2 - Eyeball: Eerste contact met de buitenwereld! Je maakt contact met een KMO en stelt deze en zijn belangrijkste product in kwestie (eyeball) voor. Het website-gedeelte is een onderdeel van de hele case dus niet het allerbelangrijkste. Je kleedt de ruimte waarin de presentatie gegeven wordt ook aan zodat het strookt met de KMO zijn huisstijl. (Lijkt mss dom, maar is echt wel plezant )
  
• case3 - Websidestory: Dit jaar was het voor ons anders aangezien we meededen met een tentoonstelling, dus ging deze case door het leven als de "Tijd Voor Tijd"-case voor Villabasta. De bedoeling was een interactieve belevenis te creëren rond Tijd. We waren compleet vrij om dit te doen naargelang onze visie, geen enkel criterium werd opgelegd. Niemand had dan ook iets met betrekking tot het web, wat erop wijst dat cmd niet enkel webdesign is Dit was ook in groep.
  
• case4 - E-shop: De laatste en tevens belangrijkste case (en individueel). Deze case combineerde zowat alles van de vorige cases. Men komt weer in contact met een kmo en maakt er een site voor met een frontoffice (voor transacties te verwerken). Men kan het vergelijken met de 2e case, buiten dat deze uitgebreider moet zijn en alleen gemaakt wordt. Hier vallen dus meerdere mensen door de mand aangezien ze bij vorige cases mss niks gedaan hadden...

De cases van dit jaar en vorige jaren zijn te bezichtigen op http://cmdstud.khlim.be/cases/
(sommigen toch... :ironic: )


ENGELS:

Verwacht meer als enkel het Engels dat je in het middelbaar gekregen hebt, dit is een ander pak mouwen. Engels is nooit een probleemvak geweest voor mij, maar dit was toch iets anders de docent is trouwens de vader van Jasper Steverlinck

LITERATUURSTUDIE:

Is onrechtstreeks en toch rechtstreeks verbonden met Engels. Het hele vak is eigenlijk 1 groot groepswerk: ge moet x aantal engelse artikels verzamelen en x aantal engelse boeken. Deze samenvatten/lezen en conclusies trekken. Dit allemaal met betrekking tot uw onderwerp (ge kunt kiezen uit een aantal opgelegde). De presentatie en het evrslag moeten niet in Engels. Rechtstreeks verbonden door het Engelse bronmateriaal en dezelfde docent dus, maar niet verbonden aangezien dit vak in cluster is met Tools (idd vreemd...).

KUNST & CULTUUR:

Kunstgeschiedenis, gaande van de prehistorie tot het impressionisme. Veel valt hier niet over te vertellen, is een blokvak

MENS & MAATSCHAPPIJ:

Omvat Psychologie en Sociologie (in cluster), wederom 2 blokvakken, belangrijk vak aangezien dit enkel in het eerste semester gegeven wordt en als ge er dan niet door zijt, zijde al zeker van nen 2e zit!


VRIJE STUDIEPUNTEN:

Is een apart vak, maar is volledig in te vullen door de student. Dit jaar moesten we nog tussen de 75 en 90 uren hebben, volgend jaar zal dit waarschijnlijk rond de 50 à 60 liggen (ongeveer). Dit zijn dus de uren dat je je bezighoudt met "scholzaken" buiten de schooluren. Bv meehelpen met de opendeurdag, een tentoonstelling bezoeken, naar Cebit gaan, etc. Dit was een enorm onduidelijk punt dit jaar, hopelijk wordt dit de volgende jaren wat beter uitgelegd... :ironic:




That's about it denk ik, soms vrij algemeen, maar als er vragen zijn moogt ge mij altijd pm'en. vragen ivm het eerste jaar natuurlijk!

A. vaste gegevens
CAMPUS: Hogeschool voor de kunsten, ArtEZ
LOCATIE: Arnhem (Nederland)
STUDIERICHTING: Grafische Vormgeving
STUDIEVORM: bachelor (4 jaar)

B. gegevens v/d bespreking
STUDIEJAAR: dit jaar wordt mn tweede

Kunstgeschiedenis College
kunst geschiedenis dus.. (alleen 1e jaar)

Kunstgeschiedenis Werkgroep
zo nu en dan dossiertje maken, artikelen lezen uit de media.. presentatietjes etc..

Typgrafie
eerstje jaar callligrafie, letter ontwerpen, leren kijken naar woord beelden spatiering etc etc..

Computervaardigheden
Photoshop, Illustrator, Indesign (1e jaar)
2e jaar flash en dreamweaver iig..

3D
leert je van uit n simpele basis n kijk nieuwe kijk geven..
andere opdracht was het maken van n verpakking

Grafische vormgeving
boekjes maken etc.. (in de ruime zin van t woord)

Fotografie
spreekt voorzich.. leert ook na bewerken in photoshop

Ontwerp methodiek
leren kijken naar dingen door middel van zelf maken, lastig te omschrijven vak..

Tekenen
redelijk abstract allemaal.. gaat niet om het zo realistsch mogelijk na kunnen tekenen..
leren omgaan met voor en achtergrond, beschouwer een aandachts punt geven naar te kijken.. evenwicht binnen tekening vinden etc....

Beeldgrammatica
abstract vak.. leren omgaan met kleur en compositie en vorm


verder:
tekenen en beeldgrammatica zijn alleen eerste jaar, 2e jaar komen r weer andere dingen bij..
toelating bestaat uit eerste ronde een gesprek me 2 leraren + student waar bij je je werk moet laten zien ooit gemaakt en thuis opdrachten. ook moet je motivatie hierin blijken
volgende ronde is een dag opschool dingen maken.
al met al vrij selectief allemaal.. mensen met 4 jarige grafische opleiding worden vaak zat afgewezen.. ook mensen die vooropleiding hebben gedaan worden schaars aangenomen.. volgens mij wordt r nog geen 1 op de 5 aangenomen.
Wel leuke leerzame opleiding, wel hard werken.. tis allemaal wel erg aniti commercieel en kunstzinnig gericht.
verder is r een drukkerij en een zeef drukkerij en een 3 werkplaats tot je beschikking op school

allemaal pratijk dus bijna op kunstgeschiedenis na.. verder geen boeken ofwat gebruikt t eerste jaar

Ik heb nu de twee laatste jaren middelbaar af in kso en wil daar ook iets over kwijt. Moet het hier alleen over Hogeschool gaan?
Mijn bevindingenover kso:
mijn vijfde jaar aso was niet gelukt dus heb ik mijn vijde opnieuw gedaan in kso. omdat ik interesse had voor architectuur heb ik gekozen voor Architecturale vorming. Omdat ik van een wetenschappelijk richting kwam viel het goed mee want deze richting is de meest wetenschappelijke richting die je op onze school kunt hebben (1u chemie, 1u fysica en 6u wiskunde) Op mijn school "Dé Kunsthumaniora" (A'pen/Lier) zeggen ze zelf dat wiskunde op aso-niveau ligt. Niet helemaal waar/onwaar.
In de andere lessen wordt een beetje meer naar Architectuuronderwerpen gezocht. De lessen AV zijn een goede voorbereiding voor hogeschool: er zit wetenschappelijk tekenen in en veel ontwerpen en maquettes bouwen. Het is een goed begin voor productontwikkelaars, architecten, productdesigners, ...
Op onze school kan je ook nog dans, muziek, woorddrama, beeldenvorming, toegepaste en vrije beeldende kunsten, audiovisuele vorming, ... doen. Je leert, denk ik, in elke richting werken met een deadline. site: http://www.kunsthumaniora.be/

mijn bevindingen ivm hogeschool richtingen:
ikzelf ben aan het twijfelen tussen animatiefilm en productontwikkeling. animatie is volgens mij leuker en iets vrijer (maar moet ik op kot). met productontwikkeling kun je dan wel meer kanten op (later) en kan ik daarna desnoods nog lessen animatie volgen. andersom is moeilijker. Met productontwikkeling heb je ook veel wetenschappen en die kennis wil ik zelf niet kwijt. Ik zit momenteel te neigen naar po.
Er is een verschil tussen productdesign en productontwikkeling. ik zal het proberen zo juist mogelijk uit te leggen en mss is het niet voor elke school even waar. Productdesign is enkel de "omhulsel" van een product, bij productontwikkeling gaat het ook om de inhoud en werking ervan. Bvb: designer maakt enkel de vormgeving van de haardroger waarbij de ontwikkelaar ook de mechaniek die erin zit ook zelf ontwerpt en mss een nieuw systeem uitvindt.

het is misschien iets te subjectief maar misschien helpt het toch een aantal mensen hun beslissing nemen.

Zou er iemand iets kunnen posten van de richting "Grafische Vormgeving" aan de Bijloke-campus van de Hogent? Kben momenteel aant werken aan mijn ingangsexamen voor die richting.

Bramboogie zei:

ik denk da het vandaag opendeur is op de media en design academie te genk... waar ik gisteren ben afgestudeerd als master productdesign

de richtingen zijn...

-cmd: communicatie en multimediadesign
-fotografie
-video
-grafische vormgeving
-animatie
-productdesign

de eindwerken van mijn klas zijn hier niet te zien, die staan in het stadhuis van genk ten toon gesteld tot en met donderdag 30 juni!!!

Klik om te vergroten...

Weg op As? gvd weer gemist, en kunde daarg grafisch design doen?wist ik nie.. is da daar goe?
GVD en ik dacht da de kortsbijzijnde school met grafische vormgeving in tessenderlo zou zijn..

ah ja ik volg Technisch Metaal op TISM Bree

Freaky 7 zei:

Weg op As? gvd weer gemist, en kunde daarg grafisch design doen?wist ik nie.. is da daar goe?
GVD en ik dacht da de kortsbijzijnde school met grafische vormgeving in tessenderlo zou zijn..

Klik om te vergroten...

"weg naar as" noemt die denk'k en ja ge kunt daar grafische doen...

ja idd weg naar as, vanaf welk jaar kunde da daar doen? wa moet ge gevolgt hebben ofzo?

de..."toelatingsproeven" kunde nog meedoen in september denk ik

maar euh...ja

*pokes dresse*

Freaky 7 zei:

ja idd weg naar as, vanaf welk jaar kunde da daar doen? wa moet ge gevolgt hebben ofzo?

Klik om te vergroten...

GevolgD

En vereist is een diploma middelbaar onderwijs TSO/KSO/ASO.
Soit, ik zoek een andere school denk ik.. Kan zijn dat ik binnenkort de Genk-crew kom vervoegen

stadhuis van genk?

wa zen die openingsuren & inkom ofzo?

kwil da wel nekeer zien

en kgaan mij ook bij de genk cmd bende vervoegen, en kgaan mij kapot vervelen 't eerste jaar denkek :/

Robken zei:

de..."toelatingsproeven" kunde nog meedoen in september denk ik

maar euh...ja

*pokes dresse*

Klik om te vergroten...

Kzit nu dus opt vierde jaar middelbaar onderwijs TSO, stel nu dak in september naar daar wil gaan in genk, grafische vormgeving, moet ik dan een jaar overdoen, of kan ik in september daar nog nie beginne, en wa houdt zo een toelatingsproef in?