Archief - TSO naar unief challenge

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

Aulë

Legacy Member
Ik ben redelijk nieuw hier op dit forum, dus op voorhand mijn excuses voor eventuele ogeregeldheden betreffende stijl, woordgebruik, etc...

Even een situatieschets:
Ik ben in het eerste middelbaar begonnen in de Latijnse en heb dit zonder (al te veel) problemen volgehouden tot in 4 lawi zonder ooit te studeren (met uitzondering van de dag voor de examens). In het 5e is de miserie echter begonnen: ik kreeg 7 uur wiskunde in de week en ik deed nog steeds geen boek open om te studeren en spendeerde zelfs nog minder tijd aan het maken van oefeningen. Dit leidde uiteraard tot een 'kleine ramp' bij de eerste examens. Uiteindelijk besloten om midden in het jaar over te stappen naar de Mtwe. Je zou denken: gemakkelijk voor iemand uit de latijn-wiskunde, niets was echter minder waar. Ik was uiteindelijk (nipt) gebuisd op Wiskunde en fysica, iets zwaarder op Chemie en Bio; De taalvakken vormden echter geen enkel probleem. Dit falen was het resultaat van verschillende factoren: niet opletten in de les, totale desinteresse, niet studeren of oefenen en een verkeerde buur in de klas. De 5 buizen resulteerden uiteraard in een C-attest (herexamens bestonden niet in die school). Ik moest dus mijn jaar opnieuw doen. Aangezien ik niet veel zin had om op dezelfde school te beginnen, een jaar lager dan al mijn vrienden, besloot ik om met een propere lij te beginnen in een andere school. Uiteindelijk is mijn (misschien wel iets te impulsieve) beslissing geworden om te kiezen voor Informaticabeheer (een TSO-richting). Ik had namelijk altijd wel al interesse getoond voor alles wat met informatica te maken had en ik was m'n vrienden op dat vlak wel al wat voor. 5 IB heb ik doorlopen zonder al te veel moeilijkheden (nog steeds zonder echt te studeren), hoewel de leerstof totaal verschillend (maar daarom niet gemakkelijker) was dan in het ASO; ik heb 5 IB kunnen afsluiten als 1e van de klas in zowat alle vakken. Het eerste semester van dit jaar in 6 IB verliep eigenlijk zoals in 5 IB: zonder al te veel moeilijkheden en zonder studeren. Sinds 5, 6 weken echter ben ik eindelijk gemotiveerd en studeer ik elke avond m'n lessen. Het is een soort droom geworden om informatica te gaan studeren (en uiteindelijk slagen) aan de universiteit en dus niet te gaan voor toegepaste informatica, hetgeen logischer lijkt voor een TSO'er. Binnen enkele weken krijg ik van een vriend uit de Latijn-Wiskunde zijn cursus Wiskunde uit het 5e en 6e en vanaf dan is het mijn doel om door middel van zelfstudie mijn wiskundepeil weer op te krikken.
Het leek me wel leuk om daar een soort 'challenge' van te maken, vooral om mezelf eraan te herinneren waar ik het nu juist voor doe.

Redenen waarom ik denk dat het zou kunnen lukken:

- Zowel de leerkrachten als ikzelf ondervinden dat ik in feite een verschillende mentaliteit heb in vergelijking met de rest in mijn richting.
- Uit intelligentietests ed die op mij zijn uitgevoerd blijkt dat ik wel serieus wat aankan.
- Ik haal telkens tussen de 30 & 40 op 50 op een wiskundetest van Ugent (Verwachte voorkennis — Opleiding informatica, het valt echter nog te zien in hoeverre zoiets te vertrouwen is)
- Ik heb eigenlijk voor het eerst in mijn leven het gevoel dat ik iets wil bereiken :D


Ik hoef er niet aan herinnerd te worden dat dit een zeer moeilijke opgave gaat worden, dat besef ik zelf ook wel. Het lijkt me echter niet onmogelijk. Het is mijn bedoeling om hier regelmatig updates te houden

Wish me luck

Aulë

Legacy Member
Bv202 zei:
En wat is je vraag?

Gaat het hier enkel om een vragenforum? Dan zal ik het ofwel in een ander subfora posten ofwel op een ander forum. Leek me gewoon leuk om vooruitgang bij te houden en aangezien het gerelateerd is aan studie...

Aulë

Legacy Member
Andrews zei:
Ik denk dat je hier op het verkeerd adres bent.

np, dan probeer ik het wel ergens anders :D
Nu ik hier toch ben toch een aantal vragen voor mensen die deze richting gevolgd hebben:
- Welke leerstof wiskunde uit het middelbaar moet zeker gekend voor de richting informatica?
- Welke onderdelen Wiskunde zijn meestal de struikelblokken ?

_DKsissor_

Legacy Member
volgens mij is het wel haalbaar.
Het eerste jaar informatica aan leuven valt echt wel mee , zeker nu ze de wiskunde nog eens opgesplitst hebben in 2 vakken.

Mudi

Legacy Member
Unief wordt naar mijn goesting te veel overschat. Natuurlijk is het voor iedereen anders en de ene heeft meer capaciteiten dan de andere, maar uiteindelijk is het de systeem dat je onder de knie moet hebben. Qua leerstof is het gewoon veel, maar als je de basis goed studeert, dan kom je al zeer ver.

Belangrijkste is gewoon het geloof in jezelf. Het maakt helemaal niet uit welke richting je in middelbaar heb gedaan, of je beste van je klas waart, of als je niet veel studeerde voor je punten.
Bij unief wordt dit allemaal ongedaan gemaakt. Succes in je middelbaar geeft geen garantie op je verdere studies.

En nog iets, vaak wordt er gezegd dat je hard moet studeren om te slagen en dat je veel moet opofferen. Ook veel te overrated en de meeste die ik ken op unief, doen nog niet eens zoveel moeite om te slagen. Maar zoals ik al zei, dat zijn de mensen die de systeem al onder de knie hebben. Wacht niet met het uitzoeken hoe je best iets kunt studeren en hoe iets aan te pakken. Want hoe meer je je eerste jaar zelfstandig gaat werken, hoe groter de kans op mislukking. Ervaring van andere mensen kunnen je enorm helpen, geloof mij maar.

Over je wiskunde, het gaat waarschijnlijk niet simpel zijn. Maar het is ook niet simpel voor iemand die 6 of 8 uur wiskunde heeft gehad. In mijn eerste jaar dat ik Bio-ir studeerde kwamen er veel mensen die 8 uur wisk hadden en veel meer moeite hadden dan sommige die 4 uur wiskunde hadden.
Je zult eerst moeten leren hoe je best zo'n vak studeert, want de methode is totaal anders dan in middelbaar. Daarnaast moet je zorgen dat je grotendeels begrijpt, dus geen van buiten leren en dat kan (als je er niet goed in zijt) veel tijd vergen, maar het beloont zeker.

[BAT] Hydra

Legacy Member
Ik heb even dat testje ook gedaan. (Ik ben een ex informatica student)

Ik vind het niveau van de vragen niet echt hoog. Ze vragen de eenvoudigere vragen van de VWO. Ik vind dat je toch wel minstens 45 (dus 9/10) zou moeten kunnen halen.

Dat je consistent tussen de 30 en 40 scoort vind ik eerder een indicatie dat je het niet zult halen. De gemiddelde 6u wiskunde ASO student haalt op zon testje 30 a 40. (Kheb zon paar testjes laten genereren om dat even te zien.) Maar de gemiddelde 6u wiskunde ASO student is van te slecht niveau om de wiskunde in informatica aan te kunnen. Je moet bovengemiddeld zijn.

Mudi

Legacy Member
[BAT] Hydra;14435020 zei:
Ik heb even dat testje ook gedaan. (Ik ben een ex informatica student)

Ik vind het niveau van de vragen niet echt hoog. Ze vragen de eenvoudigere vragen van de VWO. Ik vind dat je toch wel minstens 45 (dus 9/10) zou moeten kunnen halen.

Dat je consistent tussen de 30 en 40 scoort vind ik eerder een indicatie datje het niet zult halen. De gemiddelde 6u wiskunde ASO student haalt op zon testje 30 a 40. (Kheb zon paar testjes laten genereren om dat even te zien.) Maar de gemiddelde 6u wiskunde ASO student is van te slecht niveau om de wiskunde in informatica aan te kunnen. Je moet bovengemiddeld zijn.

Weer zo ene. Heb jij dan zoveel last gehad van je wiskunde tijdens je opleiding? Was jij bovengemiddeld voor wiskunde tijdens je middelbaar?

Nee, ik zeg niet dat het simpel is, maar jij kan ook wel goed overdrijven. Hij kan wiskunde zeker aan en daarvoor moet je noch bovengemiddeld zijn noch 8 uur gedaan hebben. Je moet gewoon goed weten wat en hoe te studeren. Heb 6 uur wiskunde gehad in middelbaar en nooit echt geblonken (altijd rond de gemiddelde) en heb totaal geen last gehad van mijn wiskunde vakken bij bio-ir. Deze vakken lagen steeds rond de 13.

En ja ik kan mijn ervaring niet veralgemenen (doe ik ook niet, ik geef enkel wat bruikbare tips die voor iedereen geldt), maar dat moet jij dan ook niet doen. Enigste wat we van jou simulatie kunnen concluderen is dat de TS op hetzelfde niveau zit als iemand van ASO 6u wisk.

[BAT] Hydra

Legacy Member
Mudi zei:
Weer zo ene. Heb jij dan zoveel last gehad van je wiskunde tijdens je opleiding? Was jij bovengemiddeld voor wiskunde tijdens je middelbaar?

Nee, ik zeg niet dat het simpel is, maar jij kan ook wel goed overdrijven. Hij kan wiskunde zeker aan en daarvoor moet je noch bovengemiddeld zijn noch 8 uur gedaan hebben. Je moet gewoon goed weten wat en hoe te studeren. Heb 6 uur wiskunde gehad in middelbaar en nooit echt geblonken (altijd rond de gemiddelde) en heb totaal geen last gehad van mijn wiskunde vakken bij bio-ir. Deze vakken lagen steeds rond de 13.

En ja ik kan mijn ervaring niet veralgemenen (doe ik ook niet, ik geef enkel wat bruikbare tips die voor iedereen geldt), maar dat moet jij dan ook niet doen. Enigste wat we van jou simulatie kunnen concluderen is dat de TS op hetzelfde niveau zit als iemand van ASO 6u wisk.

Punten staan los van inzicht. En inzicht moet je nu eenmaal hebben, anders faal je.

De topicstarter staat niet op hetzelde niveau als een 6u wi ASO student, de topicstarter heeft wel evenveel inzicht als de gemiddelde 6u wi ASO student. (Het zijn allemaal inzichtvragen) Is evenveel inzicht hebben als de gemiddelde 6u wi ASO student genoeg? Imo bijlange niet, je moet significant meer dan gemiddeld inzicht hebben om een informatica studie tot een goed einde te brengen.

Heb je dat inzicht niet is de kans énorm groot dat je faalt, héél misschien strompel je door de richting met 2 extra jaren en veel tweede zitten.


Ten slotte: Qua punten was ik gemiddeld wat wiskunde betreft, wat inzicht betreft behoorde ik tot de besten van mijn afstudeerjaar. Voor inzicht te meten neem ik de wiskunde olympiade als referentie.

TheFallen

Legacy Member
Mudi zei:
Unief wordt naar mijn goesting te veel overschat. Natuurlijk is het voor iedereen anders en de ene heeft meer capaciteiten dan de andere, maar uiteindelijk is het de systeem dat je onder de knie moet hebben. Qua leerstof is het gewoon veel, maar als je de basis goed studeert, dan kom je al zeer ver.

Universiteit overschat? Niet noodzakelijk. Het is (doorgaans, er zijn uiteraard hoog- en laagvliegers) aanzienlijk moeilijker dan hoge school. Er zijn genoeg mensen die het universitair niveau niet aankunnen, maar wel hoge school. Dus het ene is moeilijker dan het andere. Is universiteit daarom onmogelijk? Neen. Moeilijk? Ja.

Afgaande van jouw post blijkt jij niet veel moeilijkheden ondervonden te hebben. Besef dat dit evenzeer kan zijn omwille van jouw mogelijkheden en dat niet iedereen diezelfde capaciteiten heeft.

Mudi zei:
Belangrijkste is gewoon het geloof in jezelf. Het maakt helemaal niet uit welke richting je in middelbaar heb gedaan, of je beste van je klas waart, of als je niet veel studeerde voor je punten.
Bij unief wordt dit allemaal ongedaan gemaakt. Succes in je middelbaar geeft geen garantie op je verdere studies.

Kleine nuance: Wat wel van belang is de relatieve verhouding tussen inzet en uw prestaties. Studeer je vele uren in het middelbaar om er nipt door te zijn, dan is dit wel een belangrijk feit om mee te nemen naar hoger onderwijs... Uw absolute punten op zich maken idd niet zo veel uit.

Mudi zei:
En nog iets, vaak wordt er gezegd dat je hard moet studeren om te slagen en dat je veel moet opofferen. Ook veel te overrated en de meeste die ik ken op unief, doen nog niet eens zoveel moeite om te slagen. Maar zoals ik al zei, dat zijn de mensen die de systeem al onder de knie hebben. Wacht niet met het uitzoeken hoe je best iets kunt studeren en hoe iets aan te pakken. Want hoe meer je je eerste jaar zelfstandig gaat werken, hoe groter de kans op mislukking. Ervaring van andere mensen kunnen je enorm helpen, geloof mij maar..

Jij gaat er dan vanuit dat iedereen even "intelligent" is als jou, dat is niet zo. Er zijn GENOEG mensen die enorm hard moeten werken om er te geraken. Het is meer regel dan uitzondering in sommige richtingen. Dus gaan beweren dat het 'overrated' is en dat je er gewoon kan doorwandelen is enorm subjectief en kortzichtig.

Trouwens, gewoon slagen "met voldoening" is niet voor iedereen voldoende..

"Het systeem" kennen... ieder persoon heeft zijn eigen studiemethode. Wat andere studenten je misschien kunnen vertellen is hoe de prof zijn examen opstelt, welk soort vragen je kunt verwachten, ... maar klakkeloos iemand's studiemethode overnemen = kans op mislukking.

Mudi

Legacy Member
[BAT] Hydra;14435100 zei:
Punten staan los van inzicht. En inzicht moet je nu eenmaal hebben, anders faal je.

De topicstarter staat niet op hetzelde niveau als een 6u wi ASO student, de topicstarter heeft wel evenveel inzicht als de gemiddelde 6u wi ASO student. (Het zijn allemaal inzichtvragen) Is evenveel inzicht hebben als de gemiddelde 6u wi ASO student genoeg? Imo bijlange niet, je moet significant meer dan gemiddeld inzicht hebben om een informatica studie tot een goed einde te brengen.

Heb je dat inzicht niet is de kans énorm groot dat je faalt, héél misschien strompel je door de richting met 2 extra jaren en veel tweede zitten.


Ten slotte: Qua punten was ik gemiddeld wat wiskunde betreft, wat inzicht betreft behoorde ik tot de besten van mijn afstudeerjaar. Voor inzicht te meten neem ik de wiskunde olympiade als referentie.

En jij weet hoeveel inzicht en capaciteiten de TS heeft? Nee, we kunnen het niet weten. Al die testjes zeggen zeer weinig totdat we daadwerkelijk onderworpen worden aan de "echte test". En dan nog geeft die echte test je geen goed beeld van je kunnen.

En ja, waarschijnlijk gaat de TS moeite hebben met zijn wiskunde, maar wie had geen moeite zijn eerste jaar op unief?
Maar om nu al te beoordelen dat ie het zeer moeilijk gaat krijgen op basis van zijn middelbare prestaties en inzicht is gewoon niet juist. Hij kan die inzicht bevorderen door er veel meer bezig te zijn (heb ik ook al reeds vermeld, hij moet dingen begrijpen en niet leren).
Maar dat is gewoon een kwestie van tijd. Soms kan het zijn dat je een laatbloeier zijt. Maar zolang de wil en geloof er is, kan ie gemakkelijk slagen op zijn vakken.

TheFallen zei:
Universiteit overschat? Niet noodzakelijk. Het is (doorgaans, er zijn uiteraard hoog- en laagvliegers) aanzienlijk moeilijker dan hoge school. Er zijn genoeg mensen die het universitair niveau niet aankunnen, maar wel hoge school. Dus het ene is moeilijker dan het andere. Is universiteit daarom onmogelijk? Neen. Moeilijk? Ja.
Ik zeg nergens dat Unief gemakkelijk is en ja vergeleken met Hoge school is het een paar niveaus hoger en zelfs binnen de unief heb je verschillen in moeilijkheidsgraad.
Maar ik bedoel, overschat in de zin van: mensen afjagen om universiteit te doen. Vaak hoor ik dit van mensen die middelbaar afstuderen en niet weten wat ze kunnen verwachten: "Ik heb maar ... gestudeerd in de middelbaar en zou ik universiteit aankunnen" of "Moet ik echt elke dag studeren om te slagen voor universiteit". Zo'n imago heeft 'het studeren aan de unief' gekregen en die imago is gewoon overrated. Mensen moeten gewoon inzien dat studeren aan de unief bepaalde capaciteiten verreist en eenmaal je onder die capaciteiten zijt, moet je meer je best doen.

TheFallen zei:
Afgaande van jouw post blijkt jij niet veel moeilijkheden ondervonden te hebben. Besef dat dit evenzeer kan zijn omwille van jouw mogelijkheden en dat niet iedereen diezelfde capaciteiten heeft.
Integendeel, ik heb net zoals de meerderheid moeilijkheden ondervonden. Nergens zeg ik dat het makkelijk is en dat je zonder iets te doen kunt slagen. Maar ik wil gewoon de TS meedelen dat er een systeem is voor elk vak om te slagen. En de moeilijkheidsgraad is om dat systeem onder de knie te hebben. En hoe sneller ie het doet, hoe gemakkelijker het zal worden.


TheFallen zei:
Kleine nuance: Wat wel van belang is de relatieve verhouding tussen inzet en uw prestaties. Studeer je vele uren in het middelbaar om er nipt door te zijn, dan is dit wel een belangrijk feit om mee te nemen naar hoger onderwijs... Uw absolute punten op zich maken idd niet zo veel uit.


Jij gaat er dan vanuit dat iedereen even "intelligent" is als jou, dat is niet zo. Er zijn GENOEG mensen die enorm hard moeten werken om er te geraken. Het is meer regel dan uitzondering in sommige richtingen. Dus gaan beweren dat het 'overrated' is en dat je er gewoon kan doorwandelen is enorm subjectief en kortzichtig.
Ik veralgemeen mijn situatie niet en ben zeker van bewust dat het verschillend is bij iedereen. Alleen is het zo (zoals ik al zei) dat voor unief elke richting een bepaalde capaciteit vereist. Zit je eronder, moet je veel gaan studeren, zit je er boven, moet je nog steeds studeren, maar niet zo intensief. Dit is gewoon een feit en als nu 'veel studeren' wordt veralgemeend, dan vind ik het overrated. Net zoals er mensen zijn die hard moeten studeren, zijn er ook mensen die helemaal niks moeten doen. Wanneer deze mensen zeggen dat het niet zo moeilijk is, zijn ze arrogant en wanneer iemand die veel studeert, zegt dat het moeilijk is, is het een feit?


TheFallen zei:
Trouwens, gewoon slagen "met voldoening" is niet voor iedereen voldoende..

"Het systeem" kennen... ieder persoon heeft zijn eigen studiemethode. Wat andere studenten je misschien kunnen vertellen is hoe de prof zijn examen opstelt, welk soort vragen je kunt verwachten, ... maar klakkeloos iemand's studiemethode overnemen = kans op mislukking.

Met het systeem bedoel ik dan ook hoe (manier) je een vak moet studeren. Elk vak vereist andere kwaliteiten om te slagen. Ene zal je gewoon van buiten moeten leren en bij de andere moet je het gewoon kunnen begrijpen. En daarom is het ook belangrijk om te weten waar je de nadruk op moet zetten.

Een voorbeeld, eerste jaar had ik organische chemie. De prof had toen vermeld dat op het examen enkel oefeningen gevraagd gingen worden. Ik legde de nadruk op de oefeningen en minder op theorie. Resultaat, een dikke buis. Waarom? De oefeningen waren meer theoretische oefeningen waarbij je je theorie zeer goed onder de knie moest hebben om die oefeningen op te lossen. Als ik dit op voorhand wist, dan had ik waarschijnlijk het anders aangepakt.

Ik heb het dan ook niet over de studiemethode, want die is idd verschillend voor iedereen. Maar het is belangrijk om het systeem van een gegeven vak (en in het geval van de TS, wiskunde) gewoon eerst te begrijpen vooraleer een vak te studeren. Dat zorgt er al direct voor dat het al een stuk gemakkelijker wordt.

DesorteD

Legacy Member
Ik kom uit informatica-beheer. Ik heb door serieuze problemen met een bepaalde leerkracht eerst een B-atterst gekregen en daarna een C-atterst. Met als gevolg dat ik in mijn 5de jaar in TSO terecht ben gekomen. Alhoewel ik ASO heel gemakkelijk aan kon.

Ik ben na TSO naar het unief gegaan en heb daar Master informatica gestudeerd. Door slechte studiementaliteit heb ik mijn eerste jaar moeten overdoen, maar daarna ben ik elk jaar eerste zit met (grote) onderscheiding geslaagd.

Als ge ASO gemakkelijk aankon, TSO met de vingers in de neus door kwam en wat wiskundig zijt aangelegd zou ik zeker voor het unief gaan.


Als ge specifieke vragen hebt dan stuurt ge maar ne pm, ik kan imo beter op u vragen antwoorden dan eender wie.

DesorteD

Legacy Member
[BAT] Hydra;14435020 zei:
Maar de gemiddelde 6u wiskunde ASO student is van te slecht niveau om de wiskunde in informatica aan te kunnen. Je moet bovengemiddeld zijn.


Imo hangt veel af van het niveau van de school waar ge uw wiskundige richting hebt afgelegd. We hebben samen in Master informatica gezeten met mensen die 8uur wiskunde hadden gedaan en toch keer op keer niet in hun wiskunde vakken slaagden aan het unief.

Het aantal studie-uren wiskunde dat ge in het secundair hebt gehad is daarom niet altijd een graadmeter. Eerder uw wiskundig inzicht en de snelheid waarmee ge die materie kunt doorgronden. En ik weet niet of de materie in het secundair daar een goeie graadmeter voor is aangezien deze toch redelijk simpel is in vergelijking met de zaken die we aan het unief hebben gezien. Met andere woorden kunt ge de wiskunde niet aan in het secundair, probeer dan zeker geen informatica. Kunt ge wiskunde(6/8u) wel aan in het secundair, dan bestaat de kans dat ge de wiskunde in informatica aankunt, maar het is geen zekerheid.

Aulë

Legacy Member
Ok, bedankt voor reacties allemaal. Dit toont weer aan hoe verschillend de meningen zijn.
Het feit dat ik (maar) tussen de 30 en 40 haal op die ene test heeft er (veelal) ook mee te maken dat ik niets meer ken van goniometrie; dit deel van de wiskunde moet ik dus eens grondig herzien.
@DesorteD: bedankt, bij eventuele vragen zal ik je PMen
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan