Archief - Herorientatie en een algemeen groot dilemma.

Hey, ik zal het verhaal hier even zo kort mogelijk proberen te houden.

Ik word eind dit jaar 21 en ben nu voor het derde jaar op de universiteit. Ik heb een jaar industrieel ingenieur gestuurd, dat vond ik te praktisch en technisch en ik ben daarmee gestopt om lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen in Leuven te gaan studeren. Ik zit nu in mijn tweede jaar en ben altijd probleemloos en met zeer weinig te leren geslaagd, ook bij industrieel ingenieur.

Maar sinds een paar maanden voel ik mij gewoon niet meer op mijn plaats, ik ben door een aantal omstandigheden een stuk volwassener geworden en besef nu dat ik echt wel gewoon voor de leukste en makkelijkste weg heb gekozen en niet met het oog op de toekomst of wat ik later wil worden. Ik doe mijn huidige studie heel graag, heb er goede vrienden, maar ik voel mij niet uitgedaagd en ik besef ook dat ik niet heel veel kanten zou opkunnen met dit diploma later.

Aan de andere kant wou ik altijd leerkracht worden en dat is nu eigenlijk nog steeds een beroep dat ik graag en goed zou doen. Maar als je weet hoe onbegonnen werk het is als LO leerkracht aan de bak te komen en dat ik eigenlijk even graag/liever wetenschappen zou geven, voelt dit toch niet juist aan. De richting waar ik veel over heb gelezen is Bio-ingenieur, het combineert eigenlijk al mijn interesses, zonder de hypertechnische die mij vroeger verdreven van industrieel en je kan er mijn inziens alle kanten mee uit.

Tenslotte zit ik nu wel met het feit dat ik 21 ben. Mijn vriendin en veel van mijn vrienden studeren dit of volgend jaar al af en ik zie het niet helemaal zitten om volledig opnieuw te beginnen. Maar als ik de tijd kon terugdraaien zou ik niet twijfelen. Mijn schrik is nu dat ik deze richting afmaak, wellicht vast kom te zitten in interims of een job onder mijn niveau en dat dit de rest van mijn leven aan mij gaat knagen.

Ik wou dit eens op een forum vragen, alvorens ik er heel mijn familie en vriendin mee opschud. Alle kritiek en inbreng is zeer welkom.

Mercikes, Lex.

Wil je voornamelijk van richting veranderen omdat je je niet uitgedaagd voelt of omdat je denkt later geen werk te vinden? Want bij bio-ingenieur hangt de werkzekerheid ook wel deels af van de gekozen specialisatierichting. Je zal met alle specialisaties wel werk vinden, maar met het ene al wat sneller dan het andere en volgens mij ook wel wat 'nuttigere' jobs.

Bv. landbouwkunde leent vooral tot jobs bij de overheid terwijl cel en gentechnologie, milieutechnologie etc. wel meer onderzoek/bedrijfsgerelateerde jobs biedt. Het hangt natuurlijk af van wat je zelf wil maar dat moet je in je achterhoofd houden.

Als je verder nog vragen hebt shoot zou ik zeggen, want studeer normaal over een maand af als bio-ingenieur

Een mengeling van beide. Ik merk dat ik mij zelfs tijdens de blok eigenlijk verveel in deze richting, ik hoop dat dat niet te arrogant overkomt Terwijl ik toch wel de behoefte heb om intellectueel wat uitgedaagd te worden.

Voorlopig lijkt milieutechnologie mij het interessantste. Maar de specializatie zelf is nog niet aan de orde Ik vroeg mij ook af hoe praktisch de richting is ? Worden er in de bachelor algemene theoretische wetenschappen met oefeningen gegeven of komt er veel labo of buitenwerk al bij kijken?

Lex93 zei:

Een mengeling van beide. Ik merk dat ik mij zelfs tijdens de blok eigenlijk verveel in deze richting, ik hoop dat dat niet te arrogant overkomt Terwijl ik toch wel de behoefte heb om intellectueel wat uitgedaagd te worden.

Voorlopig lijkt milieutechnologie mij het interessantste. Maar de specializatie zelf is nog niet aan de orde Ik vroeg mij ook af hoe praktisch de richting is ? Worden er in de bachelor algemene theoretische wetenschappen met oefeningen gegeven of komt er veel labo of buitenwerk al bij kijken?

Klik om te vergroten...

In de bachelor zit je uurrooster zeker de eerste 2 jaar behoorlijk volgepropt. Dit komt voornamelijk doordat bijna alle vakken oefenzittingen hebben of practica. Alle wiskundige en fysica vakken hebben wel oefenzittingen, net als de chemische vakken. Maar deze hebben daarbovenop ook nog eens labopractica. Ook fysica heeft een aantal practica, maar die zijn verwaarloosbaar. De biologievakken hebben buiten de lessen enkel practica. Het enige vak dat in het eerste jaar veldwerk heeft is ecologie dus dat valt nogal mee. Maar alle andere vakken hebben dus oefenzittingen en/of practica. Weken van 36 uur en meer is geen uitzondering.

Tsjah, die spijt achteraf is wel redelijk normaal he. Ik zou ook een aantal dingen anders doen als ik mijn leven opnieuw zou beginnen. Ik wil je hier echter niet ontmoedigen om volledig opnieuw te beginnen. Als jij van mening bent dat je dat moet doen, moet je dat gewoon doen. Probeer voor jezelf gewoon die afweging te maken.

Bachelor volhouden en behalen, daarna een master doen.
Daar zal je dan misschien wel uitdaging hebben.

"je wil leerkracht worden" "zonder veel moeite behaal je goede punten" "hebt goede vrienden in die richting".
daartegenover staat een vaag gevoel van "ik ben niet op m'n plaats" "job voor de toekomst".
M'n goed, als er één diploma is waarmee je (eenmaal je vast benoemd bent, dat durut enkele jaren van jobhoppen) je werkzekerheid & veel vrije tijd geeft, dan is het wel leerkracht (en al zeker LO). + één van de best betaalde ambtenaren pensioenen en geen zwaar fysiek lichamelijk werk.

Die "uitdaging" kan je ook zoeken in je vrije tijd?

En wat geeft je ook maar enige zekerheid dat je die "nieuwe uitdaging" dan ook niet beu bent na 2 jaar.
Dit zie je veel bij hoogbegaafden/mensen die geen moeite hebben om te studeren: 'ze missen de uitdaging' ..

Ach, 21, snotneus dat je bent. Doe gewoon waar je zin in hebt, je bent nog jong, tijd zat om vanalles te proberen. En over je omgeving opschudden, heel misschien zijn ze een maandje lastig en dan zijn ze alles weer vergeten en gaan ze over naar de orde van de dag alsof er niks gebeurt is.

Als ik je vader was zou ik me hier eerlijk gezegd niet veel van aantrekken, ik zou eerder bezorgd zijn dat je inderdaad een gemakkelijke oplossing zit te zoeken.

EternalSilence zei:

Bachelor volhouden en behalen, daarna een master doen.
Daar zal je dan misschien wel uitdaging hebben.

"je wil leerkracht worden" "zonder veel moeite behaal je goede punten" "hebt goede vrienden in die richting".
daartegenover staat een vaag gevoel van "ik ben niet op m'n plaats" "job voor de toekomst".
M'n goed, als er één diploma is waarmee je (eenmaal je vast benoemd bent, dat durut enkele jaren van jobhoppen) je werkzekerheid & veel vrije tijd geeft, dan is het wel leerkracht (en al zeker LO). + één van de best betaalde ambtenaren pensioenen en geen zwaar fysiek lichamelijk werk.

Die "uitdaging" kan je ook zoeken in je vrije tijd?

En wat geeft je ook maar enige zekerheid dat je die "nieuwe uitdaging" dan ook niet beu bent na 2 jaar.
Dit zie je veel bij hoogbegaafden/mensen die geen moeite hebben om te studeren: 'ze missen de uitdaging' ..

Klik om te vergroten...

Ik denk dat hij nu wel zijn lesje geleerd heeft. Het is ook niet de bedoeling dat hij nu een panische angst krijgt om de verkeerde keuze te maken.

Misschien was ik toch een tintje te paniekerig ja. Ga eerst maar de examens afmaken, heb nog een hele zomer om er is over na te denken en te spreke. En ik besef dat ik in zekere zin nog een snotneus ben, maar het is juist daarom. Ik kan nu nog veranderen en worden wat ik wil, terwijl er binnen enkele jaren financiele en misschien wel familiale verplichtingen op mij zullen vallen die dat verhinderen. Maar al zeker nen dikke merci voor al de vriendelijke reacties

Hey, je profiel komt wel aardig overeen met dat van mij seg. Ik zit nu ook in mijn tweede jaar Lo en bewegingswetenschappen en heb ook een jaar ingenieur achter de kiezen Je kan zeker meer kanten op met een diploma Bio-ingenieur, maar als je leerkracht wilt worden zit je toch niet in een slechte richting hoor.

Hieronder is een lijst van Alumni en je zult merken dat er toch aardig wat leekracht zijn in vakken als biologie, fysica.. Je zal wel geen voorrang krijgen op een echte fysicus, maar dat zijn vakken met tekorten, in tegenstelling als L.O. Mijn broer geeft nu voltijds biologie en L.O op een school na een paar jaar interimmen en die zei Dus als je je wat flexibel opsteld en een paar andere vakken wilt geven kom je wel aan de bak hoor.

https://faber.kuleuven.be/alumni/tewerkstelling/toonlijst.php?richting=LOBW&sort=promotiejaar

Als je natuurlijk echt in een bedrijf wilt terecht komen en poen wilt pakken of je meer uitdaging wilt moet je wisselen. Maar het is echt niet de moeite om te wisselen als je toch leerkracht wilt worden. Al zou dat wel een concurrent minder zijn om te solliciteren binnen enkele jaren

Doe gewoon een studierichting bij

Ik was mijn studierichting ook beu na 2 jaar en dan heb ik gewoon een andere bij gedaan, resultaat niks wordt weggesmeten en je moet niet van nul terug beginnen.

Op dit moment sowieso uw jaar afmaken en dan kiezen, altijd geslaagd en dan veranderen is beter dan niet geslaagd en veranderen. Je wilt het heel theoretisch maar wel gewoon lesgeven. Dat leesgeven zal maar saai zijn dan.

Lolplayer zei:

Doe gewoon een studierichting bij

Ik was mijn studierichting ook beu na 2 jaar en dan heb ik gewoon een andere bij gedaan, resultaat niks wordt weggesmeten en je moet niet van nul terug beginnen.

Klik om te vergroten...

Dit, ik zat vorig jaar een beetje in dezelfde situatie als Lex93, vond het wat te gemakkelijk gaan, wou graag wat meer uitdaging en begon ook meer aan een job later te denken. Ik heb dan gewoon besloten om er een richting bij te pakken, zeker geen spijt gehad, wel weten waar je aan begint.

Zeer interessante post chunky monkey, echt een leuke link.

Ik weet niet waar je uit afleid dat ik het heel theoretisch wild, dat is absoluut niet het geval Maar ik vind het idee van een tweede richting er bij nemen wel interessant. Hoe hebben jullie dat aangepakt en is dat praktisch niet moeilijk te regelen in verband met verplichte oefensessies of dergelijke. De zelfstudie van een tweede richting zie ik wel zitten. Wat meer info zou welkom zijn.

Merci