Archief - Digitalisering in het onderwijs

http://multimedia.tijd.be/moocs/

Interessante lectuur over het (logische) verloop van schoolvorming. Zelf heb ik regelmatig lessen van TU Delft moeten volgen omdat de docenten te kort schoten in hun uitleg. Daardoor heb ik de indruk gekregen dat het onderwijs (op sommige plaatsen) niet meer is dan het herkauwen en herproduceren van wat ze u opdragen. Net zoals bij mijn masterproef moest ik gewoon volgen wat ze mij van school opdroegen. Werkt heel demotiverend voor uzelf, maar ik vermoed dat dit afhangt van school tot school.

Hoe staan jullie tegenover deze 'ontwikkeling'? Zou het goed zijn om een volledig digitale opleiding/school op te richten? Wat zijn de voor- en nadelen? Heeft iemand van jullie hier al ervaring mee?

Volledig voorstander. Voor vele lessen is het TOTAAL ONNODIG om naar een faculteit af te zakken, men kan dit evengoed vanaf thuis/kot/... volgen. Bovendien maakt dit het "levenslang leren" en de mogelijkheid om studeren (normaal programma) te combineren met werken eindelijk echt mogelijk.

Daarnaast is het ook de oplossing voor de stijgende studentenaantallen, want ruimte om nog grotere auditoria te bouwen is er niet meer.

De tools zijn er, ook aan de KULeuven, maar de rem zit in de hoofden van de proffen. Er zal letterlijk nog een generatie over moeten gaan. De jongere proffen zijn een pak meer open hiervoor.

Poekie95 zei:

Volledig voorstander. Voor vele lessen is het TOTAAL ONNODIG om naar een faculteit af te zakken, men kan dit evengoed vanaf thuis/kot/... volgen. Bovendien maakt dit het "levenslang leren" en de mogelijkheid om studeren (normaal programma) te combineren met werken eindelijk echt mogelijk.

Daarnaast is het ook de oplossing voor de stijgende studentenaantallen, want ruimte om nog grotere auditoria te bouwen is er niet meer.

De tools zijn er, ook aan de KULeuven, maar de rem zit in de hoofden van de proffen. Er zal letterlijk nog een generatie over moeten gaan. De jongere proffen zijn een pak meer open hiervoor.

Klik om te vergroten...

² Vond die lessen altijd zo'n tijdsverlies.

Aan de UGent doen ze dat wel voor sommige vakken aan de faculteit psychologie & pedagogische wetenschappen. Ik had daar soms keuzevakken van, was wel plezant. Op mijn gemakje thuis luisteren naar de les, kunnen noteren, terugspoelen,... Wanneer ik daar zin in had, in één trek of één les in drie keer. Scheelde mij ook 3u reistijd, dus ja

Online courses zijn op vele manieren superieur. Grotere klassen en dus meer mensen die per tijd bereikt worden, peer review, goedkoper, meer toegankelijk wereldwijd mits taalkennis, minder vervoer en infrastructuur voor nodig (want gebouwen zijn een gigantisch deel van de kost van onderwijs) zodat meer geld naar effectieve kwalitatief onderwijs kan gaan, meer mogelijkheid tot collaborative en self-guided learning (superieure vormen van onderwijs).
Het enigste dat moeilijk kan zijn is wanneer toegang tot instrumenten vereist is.
Qua sociaal aspect gaan studenten nog altijd de mogelijkheid hebben elkaar te ontmoeten wanneer ze willen.