Archief - Toegepaste informatica HoGent

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

Blyss

Legacy Member
Zit hier iemand die toegepaste informatica doet of deed in de HoGent? Ik denk er aan om deze richting volgend jaar te doen en zou er graag wat meer informatie over krijgen. Ik heb al alles gelezen op de website van HoGent maar wat ervaringen van studenten is altijd mooi meegenomen. :)

Indien er afgestudeerden zijn:

- Heb je nog een master gedaan?
- Welke job heb je nu?

Alvast bedankt. :)

MiniJeffrey

Legacy Member
Topic vierhonderd ondertussen al over Tin @ Hogent.

Volgens het werkveld de beste school om informatica aan te leren, de studenten hebben het daar meestal anders voor. De opleiding is breed en vanaf het derde jaar diepgaand in een keuzevak. Je leert zowel programmeren als ontwerpen als analyseren, etc. Er zijn ook wat taalvakjes en vooral veel groepswerk. Je hebt er geen voorkennis voor nodig, alleen een gezonde interesse in informatica is genoeg. Sinds een tweetal jaar zou de opleiding hoger van niveau zijn door het wegwerken van enkele probleemleerkrachten.

Ik heb me er altijd geamuseerd, lang getwijfeld voor een master. Echter, na mijn stage wist ik wel dat acht uur per dag informaticatrol spelen niets voor mij is. Ik ben nu een andere weg ingeslagen en wil freelance (mssn later zelfstandig) software en websites blijven ontwikkelen.

Blyss

Legacy Member
MiniJeffrey zei:
Topic vierhonderd ondertussen al over Tin @ Hogent.

Volgens het werkveld de beste school om informatica aan te leren, de studenten hebben het daar meestal anders voor. De opleiding is breed en vanaf het derde jaar diepgaand in een keuzevak. Je leert zowel programmeren als ontwerpen als analyseren, etc. Er zijn ook wat taalvakjes en vooral veel groepswerk. Je hebt er geen voorkennis voor nodig, alleen een gezonde interesse in informatica is genoeg. Sinds een tweetal jaar zou de opleiding hoger van niveau zijn door het wegwerken van enkele probleemleerkrachten.

Ik heb me er altijd geamuseerd, lang getwijfeld voor een master. Echter, na mijn stage wist ik wel dat acht uur per dag informaticatrol spelen niets voor mij is. Ik ben nu een andere weg ingeslagen en wil freelance (mssn later zelfstandig) software en websites blijven ontwikkelen.

Das al zeer interessant. Heeft je diploma er ook voor gezorgd dat je makkelijk een andere weg kon inslaan? En hoe zit het met het jobaanbod?

MiniJeffrey

Legacy Member
Een andere weg inslaan blijft een carriërewissel natuurlijk. Ik ga momenteel voor treinbegeleider met de visie om na vier jaar op te klimmen. Even uit de biecht praten, maar bij de NMBS kan je onderaan beginnen en als je ambitie hebt kun je opklimmen tot universitair niveau. Ik wil ook binnen 5-10 jaar mijn master economie aan de unif halen (al dan niet via examencontract), dus ik heb nog ambitie.

Ik heb zeker geen spijt van informatica, zoals ik zei blijf ik freelance websites ontwikkelen. Maar fulltime informatica is niets voor mij :p

MiniJeffrey

Legacy Member
Lammens, Theuns, Jayjay, ...

Allemaal leerkrachten waar je niks van opstak. En die zijn nu idd buiten gelukkig. Dat betekent helaas ook dat bepaalde, laat ons zeggen easy als in voorbeeldexamen = 80% examen, vakjes nu helaas iets moeilijker worden.

Time

Legacy Member
Lammens herinner ik me, idd een ramp als leerkracht.

Ik herinner me ook een die meen ik ontwerp (UML) gaf, gekruld haar, gezicht alsof hij opstond met een fles jenever. Was ook soms projectbegeleider. Imo nog een grotere flop dan Lammens.
Maar die 2de en 3de naam zeggen me niks, 't is ook al 6 jaar geleden. :(

Maar ik herinner me vooral die van wiskunde. :love: Was wel zwanger in m'n eerste jaar. :unsure:

MiniJeffrey

Legacy Member
Time zei:
Lammens herinner ik me, idd een ramp als leerkracht.

Ik herinner me ook een die meen ik ontwerp (UML) gaf, gekruld haar, gezicht alsof hij opstond met een fles jenever. Was ook soms projectbegeleider. Imo nog een grotere flop dan Lammens.
Maar die 2de en 3de naam zeggen me niks, 't is ook al 6 jaar geleden. :(

Maar ik herinner me vooral die van wiskunde. :love: Was wel zwanger in m'n eerste jaar. :unsure:

Noemie? Heb ik altijd de meest valse feeks gevonden van heel de opleiding.

Blyss

Legacy Member
MiniJeffrey zei:
Een andere weg inslaan blijft een carriërewissel natuurlijk. Ik ga momenteel voor treinbegeleider met de visie om na vier jaar op te klimmen. Even uit de biecht praten, maar bij de NMBS kan je onderaan beginnen en als je ambitie hebt kun je opklimmen tot universitair niveau. Ik wil ook binnen 5-10 jaar mijn master economie aan de unif halen (al dan niet via examencontract), dus ik heb nog ambitie.

Ik heb zeker geen spijt van informatica, zoals ik zei blijf ik freelance websites ontwikkelen. Maar fulltime informatica is niets voor mij :p

Dat is inderdaad wel een hele omschakeling. :)

Ik zie het vooral zitten omdat het een brede opleiding is en je met dat diploma wel nog veel richtingen mee uitkan.

MiniJeffrey

Legacy Member
Op stage gaan je ogen open en ik ben niet de enige die dat ingezien heeft.

PC_Freak

Legacy Member
Ik heb TIN gedaan en ben nu aan een master bezig, en mijn gevoel is tweeledig.

Langs de ene kant spijt dat ik TIN deed, want de lessen waren verre van wat ze moesten zijn. Het eerste jaar was nog het beste, het (halve) derde jaar was een klucht. Men heeft in het algemeen wat steken laten vallen. Ook moet je rekening houden met het feit dat je nog veel talen/management krijgt.

In mijn master dan onnodig te zeggen dat het niveau anders is, veel meer theorie, veel meer inzicht, anders leren denken over dingen, enz.

Langs de andere kant was mijn tijd met TIN (in Aalst) veel plezanter dan de tijd die ik nu doe op unief. Het departement was klein, groep was hecht en stad was dichtbij, wat zoveel wilt zeggen dat er regelmatig eens spontaan dingen werden gedaan (bowlen, kerstmarkt, enz) en tesamen op reis gegaan werd (georganiseerd door een lector). Je hoefde niet in een studentenclub te gaan, de "club" was gewoon omnipresent. Gezelligheid was het juiste woord.

Op de unief is de indruk totaal anders. Maar dat hangt natuurlijk volledig van uzelf af, welke medestudenten je hebt, of je in een club gaat, enz. Je moet er zelf naar op zoek, en bij voorkeur ook nog op kot zitten.

Volg nu niet blindelings mijn eigen ervaringen, want dat was in die tijd/situatie en wat ik er van vond. Het beste wat je kan doen is te kijken op welk niveau je wilt zitten qua onderwijs (cfr welke jobs je zou willen doen), de beste plaats te kiezen en als je enigszins een leuke tijd wilt hebben, hoe het studentenleven daar ineen zit.

fluffster71

Legacy Member
Ik had een groot deel van mijn graduaat afgewerkt in avondonderwijs in combinatie met mijn job, maar ik kwam dan zonder werk te zitten. Daarom besloot ik om het af te werken in dagonderwijs en zo een bachelor te halen ipv een graduaat.
Dus heb ik me ingeschreven in Gent. Dat was dus een verloren jaar, want ik heb er NIETS geleerd. Het niveau was belachelijk simpel, sommige leerkrachten kenden er zelf niets van. Ik had al 9 jaar geen wiskunde meer gehad en had toch 18/20 in Gent. Dat wil niet zeggen dat ik een wiskunde knobbel heb, maar dat het niveau echt wel om te huilen is. Om over de taalvakken nog maar te zwijgen... Ook daar had ik 18/20. Sommige leerkrachten kenden er echt niets van. En sommigen maakten zoveel taalfouten in hun cursus dat ik gans hun cursus herschreven heb, want ik kon het gewoonweg niet lezen zonder mijn eigen dood te ergeren.
'k Heb daarna mijn eindwerk nog gemaakt in avondschool omdat ik niet meer verder wou doen in Gent.
En hun administratie is ook om te huilen. Omdat ik veel vrijstellingen had, ging het maar 1,5 jaar duren om een bachelor te halen. Na 1 jaar bleek dat plots 2,5 jaar te zijn omdat er te veel overlappingen waren in hun uurrooster. En niet naar de les gaan is geen optie, omdat ze punten geven op dagelijks werk.

Blyss

Legacy Member
fluffster71 zei:
Ik had een groot deel van mijn graduaat afgewerkt in avondonderwijs in combinatie met mijn job, maar ik kwam dan zonder werk te zitten. Daarom besloot ik om het af te werken in dagonderwijs en zo een bachelor te halen ipv een graduaat.
Dus heb ik me ingeschreven in Gent. Dat was dus een verloren jaar, want ik heb er NIETS geleerd. Het niveau was belachelijk simpel, sommige leerkrachten kenden er zelf niets van. Ik had al 9 jaar geen wiskunde meer gehad en had toch 18/20 in Gent. Dat wil niet zeggen dat ik een wiskunde knobbel heb, maar dat het niveau echt wel om te huilen is. Om over de taalvakken nog maar te zwijgen... Ook daar had ik 18/20. Sommige leerkrachten kenden er echt niets van. En sommigen maakten zoveel taalfouten in hun cursus dat ik gans hun cursus herschreven heb, want ik kon het gewoonweg niet lezen zonder mijn eigen dood te ergeren.
'k Heb daarna mijn eindwerk nog gemaakt in avondschool omdat ik niet meer verder wou doen in Gent.
En hun administratie is ook om te huilen. Omdat ik veel vrijstellingen had, ging het maar 1,5 jaar duren om een bachelor te halen. Na 1 jaar bleek dat plots 2,5 jaar te zijn omdat er te veel overlappingen waren in hun uurrooster. En niet naar de les gaan is geen optie, omdat ze punten geven op dagelijks werk.

En dit gaat over toegepaste informatica in HoGent?
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan