Archief - Niveau studenten hoger onderwijs
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Cycloon
Legacy Member
Boddah zei:
Tja, industrieel/burgerlijk ingenieur informatica heeft dan ook totaal niet als doel om van u een 100% zuiver programmeur te maken die van 9 tot 5 achter z'n pc zit te programmeren. Ook leren ze u gewoon de basis van het programmeren, het is niet echt zoals bij TI dat ze u gewoon specifieke talen gaan leren programmeren volgens een vast stramien.
Firefoxbt
Legacy Member
TiZon zei:
zijn reactie was welke sarcastisch bedoelt denk ik, maar goed
.bovendien is de discussie ASO <-> TSO nutteloos, aangezien het afhangt van school tot school. En ja ik heb op beide soorten gezeten (had ik maar niet zo lui moeten zijn in 3de graad aso :doh: hoewel ik van tso genoten heb en er ook veel geleerd heb ) en beide scholen waren beperkt in iets. TSO handel was iets praktischer en je moest Gip'en, en economie was bijvoorbeeld voor mij véél te simpel. Waar de talen in eco-talen in ASO best moeilijk waren voor mij maar je dan minder praktische lessen krijgt zoals informatica, zeer groot eindwerk, ... .
Niemand zal ooit zijn intelligentie kunnen aantonen door goeie punten te halen in het ASO/TSO hoor, als je goed kan vanbuiten leren en niet té achterlijk en lui bent zal je zowieso goeie punten halen, ongeacht je algememe intelligentie.
nerdz
Legacy Member
Ik heb 4 jaar latijn-wiskunde gedaan en daarna 2 jaar informaticabeheer.
Zonder zever: die mensen van latijn-wiskunde waren echt DOM. Het is niet omdat ge veel vanbuiten kunt leren dat ge slim zijt e.
Ik heb het vorig jaar ook gemerkt (deed toen eerste jaar TI op hogeschool) dat de mensen van aso veel meer moeite hadden om een algoritme op te stellen dan de mensen van tso (ook die geen informatica gedaan hadden).
Mvg, Joeri
Zonder zever: die mensen van latijn-wiskunde waren echt DOM. Het is niet omdat ge veel vanbuiten kunt leren dat ge slim zijt e.
Ik heb het vorig jaar ook gemerkt (deed toen eerste jaar TI op hogeschool) dat de mensen van aso veel meer moeite hadden om een algoritme op te stellen dan de mensen van tso (ook die geen informatica gedaan hadden).
Mvg, Joeri
^MystiQ
Legacy Member
SNPrimal zei:
Wa bedoelt gij met slimmer ? Ik mocht na mijn zesde leerjaar zonder problemen in ASO beginnen. Maar kheb daar nooit zin in gehad, ik heb een hart voor techniek en hoe vroeger ik er mee kon beginnen hoe beter. Daarom was TSO voor mij ideaal.
Ondertussen zit ik in mijn derde en laatste jaar bachelor elektronica en 1 van de besten van de klas en van ASO'ers geen spoor te bekennen en kheb nog veel meer ambities dan dit alleen
Ik ben die veralgemening dat ASO >> TSO eigenlijk meer dan kotsbeu hoor
Er zijn genoeg ASO'ers die achter de kassa in de colruyt belanden hoor
PapaGanz zei:
Het is vrij saai omdat het altijd hetzelfde zijn die op 1 of andere subtiele manier duidelijk proberen te maken dat ASO meer is dan TSO.
Ik heb respect voor iedereen zijn richting maar als men mij aanvalt val ik ook terug aan hoor.
Dat iemand die wiskunde-wetenschappen 8 uur volgt slimmer is dan iemand die EE doet daar ben ik het ook met eens. Maar als men afkomt dat ASO in zijn algemene vorm slimmer is moet ik toch altijd eens fronsen hoor. Een richting zoals HUMANE hoort zelfs niet thuis in ASO. Das zowat de vuilbakrichting om toch maar in ASO te zitten ..
PapaGanz
Legacy Member
Nu spreek je jezelf tegen.
Waarom zou Humane er niet thuis horen? Omdat het niet moeilijk genoeg is? Dus in ASO alleen maar moeilijke richtingen? Dus het zou beter naar het TSO gaan??
Humane Wetenschappen hoort daar wél thuis, het is een zeer algemene richting, zeer theoretisch, en als je niet snapt waarom het er thuis hoort moet je maar eens de afkorting van ASO opzoeken.
Waarom zou Humane er niet thuis horen? Omdat het niet moeilijk genoeg is? Dus in ASO alleen maar moeilijke richtingen? Dus het zou beter naar het TSO gaan?
?Humane Wetenschappen hoort daar wél thuis, het is een zeer algemene richting, zeer theoretisch, en als je niet snapt waarom het er thuis hoort moet je maar eens de afkorting van ASO opzoeken.
^MystiQ
Legacy Member
PapaGanz zei:Nu spreek je jezelf tegen.
Waarom zou Humane er niet thuis horen? Omdat het niet moeilijk genoeg is? Dus in ASO alleen maar moeilijke richtingen? Dus het zou beter naar het TSO gaan?
Humane Wetenschappen hoort daar wél thuis, het is een zeer algemene richting, zeer theoretisch, en als je niet snapt waarom het er thuis hoort moet je maar eens de afkorting van ASO opzoeken.
Het ging mij alleen maar om het feit dat sommigen hier vinden dat ASO for smartasses is terwijl je totaal geen smartass hoef te zijn om in sommige richtingen ASO mee te kunnen.
Tweak37
Legacy Member
Ik vraag me ook af waar dat dwaze idee van komt dat aso = van buiten leren. Dat slaat echt nergens op. Ik heb LaWi8 gedaan, en ik heb zelden of nooit iets "van buiten" moeten leren. Latijn = inzicht, wiskunde = inzicht, wetenschappen = inzicht, talen = inzicht, kleinere vakjes = makkelijk 
.
Je kunt niet van buiten leren hoe je een latijnse tekst moet vertalen, je kunt geen inzichtsvragen over die tekst van buiten leren, je kunt geen oefeningen van wiskunde van buiten leren, je kunt niet van buiten leren hoe je een paper schrijft. Afijn je kunt dit grotendeels wel maar daar ga je geen goede resultaten mee halen...
Waar je in de eerste en tweede graad natuurlijk nog wel voc en gram krijgt bij taalvakken, of definities bij wiskunde, enz... is dit in de derde graad echt nog zelden het geval. (en dat krijgen ze in het tso zeker ook)
.Je kunt niet van buiten leren hoe je een latijnse tekst moet vertalen, je kunt geen inzichtsvragen over die tekst van buiten leren, je kunt geen oefeningen van wiskunde van buiten leren, je kunt niet van buiten leren hoe je een paper schrijft. Afijn je kunt dit grotendeels wel maar daar ga je geen goede resultaten mee halen...
Waar je in de eerste en tweede graad natuurlijk nog wel voc en gram krijgt bij taalvakken, of definities bij wiskunde, enz... is dit in de derde graad echt nog zelden het geval. (en dat krijgen ze in het tso zeker ook
)PC_Freak
Legacy Member
Latijn is toch enorm veel blokwerk hoor, grammatica met alle verbuigingen en andere, woordjes die je moet kennen. Wij moesten in het begin 10 woorden per week kennen. "Simpel" zeg je misschien, tot je beseft dat er dit op een jaar zeker een stuk of 300-400 zijn en je die uiteindelijk allemaal liefst nog kent na een paar jaar.
'k Heb het maar uitgehouden tot het derde jaar, in het vierde ben ik dan gigantisch gebuisd op enkele vakken omdat ik van al dat blokwerk het nut niet meer zag en er de brui aan begon te geven. Ze vertelden toen ook dat de derde graad bijna niets meer van grammatica was, maar je moet nog steeds al de kennis uit de vier voorgaande jaren blijven houden en herhalen.
(Wil hier nu niet zeggen dat ASO alleen maar blokwerk is, maar er is veel blokwerk aan en uiteindelijk fade die "kennis" allemaal redelijk snel weer weg. Reeds nog wanneer je naar school gaat en zeker eens je uit het secundair stapt en in bepaalde richtingen verder studeert. Veel mensen (studenten) kunnen dit bevestigen.)
Het was toen dat ik wou overstappen naar TSO (techniek was toen een van de weinige zaken die mij interesseerde) maar men heeft mij in het ASO gehouden en ben toen nog 2 jaar economie gaan doen, met 2 uur extra wiskunde bovenop de standaard 2 uur. Heb er dus geen spijt van. Van die economie stak je ook nog echt iets op.
'k Heb het maar uitgehouden tot het derde jaar, in het vierde ben ik dan gigantisch gebuisd op enkele vakken omdat ik van al dat blokwerk het nut niet meer zag en er de brui aan begon te geven. Ze vertelden toen ook dat de derde graad bijna niets meer van grammatica was, maar je moet nog steeds al de kennis uit de vier voorgaande jaren blijven houden en herhalen.
(Wil hier nu niet zeggen dat ASO alleen maar blokwerk is, maar er is veel blokwerk aan en uiteindelijk fade die "kennis" allemaal redelijk snel weer weg. Reeds nog wanneer je naar school gaat en zeker eens je uit het secundair stapt en in bepaalde richtingen verder studeert. Veel mensen (studenten) kunnen dit bevestigen.)
Het was toen dat ik wou overstappen naar TSO (techniek was toen een van de weinige zaken die mij interesseerde) maar men heeft mij in het ASO gehouden en ben toen nog 2 jaar economie gaan doen, met 2 uur extra wiskunde bovenop de standaard 2 uur. Heb er dus geen spijt van. Van die economie stak je ook nog echt iets op.
boogje
Legacy Member
Math'ke zei:
Daarom dat er een richting Humane wetenschappen is in het ASO, en ook een humaan gerichte richting in het TSO ( waar ik de naam van kwijt ben.). Een vriend van mij volgt die richting in het TSO nu en hij was zeer duidelijk: bij ons in het school ( ASO, humane wetenschappen) ging het veel meer om het leren, theorie en bij hun ging het meer om praktijk gerichte zaken. Trouwens, na het verschil GW & CW/ economie met de economische richtingen is er 0,0 verschil inzake wiskunde, talen en andere vakken. Wij krijgen al jaren net dezelfde examens voor alle vakken (buiten economie, want dat hebben we niet uiteraard.) dan de economische richtingen. Een typische ASO richting dus. Als je er geen weet van hebt, is het misschien beter om te zwijgen.
Hellrabbit
Legacy Member
Math'ke zei:Wa bedoelt gij met slimmer ? Ik mocht na mijn zesde leerjaar zonder problemen in ASO beginnen. Maar kheb daar nooit zin in gehad, ik heb een hart voor techniek en hoe vroeger ik er mee kon beginnen hoe beter. Daarom was TSO voor mij ideaal.
Ondertussen zit ik in mijn derde en laatste jaar bachelor elektronica en 1 van de besten van de klas en van ASO'ers geen spoor te bekennen en kheb nog veel meer ambities dan dit alleen
Hellrabbit zei:
Ik ken geen enkele TSO'er in mijn richting, om de lijn door te trekken
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.