Archief - ATTN: Studenten steun- en klaagthread - Deel 8
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Subai
Legacy Member
TheRedDevils zei:Tging nie zo goed als verwacht. 1 theorievraag ging ik vanmorgen nog herhalen en dat bewijs zat dus redelijk ver.:doh: Bij de oefening ook 1 da ik de methode nie meer goe wist.
Tzal nipt zijn.
Khad ook nog mijn studentenkaart vergeten, eigenlijk heel mijn portefeuille
Gelukkig maakten ze er geen probleem van
Ik kon iemand in mijn plaats hebben gestuurd
Om 2 uur eens beginnen aan economie, tis een hele pak
Ach, op naar het volgende hé man! Positive thinking!
Btw, ik heb mijn studentenkaart altijd bij ma ik vergeet da altijd op mijn bank te leggen dus moet ik altijd terug keren om dat uit mijn rugzak te halen, hilarisch
Naxalite
Legacy Member
Weet er iemand in welke grootte-orde de inwendige weerstand van een analoge milliampèremeter ligt? Kheb hier mijn voltages slecht opgeschreven tijdens een practicum en kweet dus ni of ik op 5/50/500 ohm uitkom. :doh:. 500 lijkt mij aan de hand van wat ik heb opgeschreven het meest logische, maar das wel verre van ideaal.
. Nuja dat was het laatste dus fut zat er totaal niet meer in bij mij boostah
Legacy Member
Matt. zei:Ze onderschatten de bio-ingenieurs weer.
Die 2300 geldt trouwens alleen in cilindervormige leidingen.
In tegenstelling tot de universitairen gebruiken industrieel ingenieurs enkel dat wat in de realiteit daadwerkelijk gebruikt wordt (tenzij in zeer exotische dingen).
En dees ni om te zeggen da ing beter is ofzo, maar uiteindelijk is het wel een groot verschil binnen de verschillende studies (praktischerr vs theorie)
Naxalite zei:
Would be my guess, hoe lager hoe beter voor stroommeting dus ga der maar van uit dat het 5 is als da het laagste is da ge opgeschreven hebt.
NotoriousP zei:
Bij ons ist ook 20 minuten, is normaal in de meeste scholen tussen de 20 en 30. Feit is da ge ni alles wa ge gedaan hebt moet bespreken, belange niet.
Bij mij zei de promotor zelfs:
5min inleiding
5min probleem uitleggen
5min hoe probleem vermijden + zen impact opt systeem
5min eigen resultaten (en daar zwaar in snoeien)
Theeft namelijk geen nut resultaten bespreken als u publiek zogezegd ni weet over wa ge aant lullen zijt.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.