Archief - [deleted]

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
M

Muscleduck

Legacy Member
Eigenlijk van gisteren: we gingen net eten en ineens gaat de bel. Er stonden 2 mannen voor de deur die vroegen of de Kangoo te koop was. Die mocht idd weg maar ik het die nog niet op 2dehands gezet. Dus dan maar snel mijn broer gebeld (want het is zijn auto) en hem laten onderhandelen en hij heeft er nog 250 euro uit gekregen. :-P een kwartierke of zo later was alles geregeld en stond hij op hun camion. Weer een probleem opgelost :-)
M

Mr.DarK

Legacy Member
dacuba zei:
Aangemeld voor "Training of Trainers for European Erasmus+ Youth in Action Projects 2014/2015". Fingers crossed, hopelijk ben ik erbij.

Meer info:
Within this Training of Trainers course (ToT-course) participants have the chance to further develop their competences as a trainer. In line with the European Training Strategy in the frame of Erasmus+ Youth in Action programme the ToT-course considers the following 6 competences to be essential when working as a non-formal education trainer within the Youth in Action programme:
• The competence to understand and facilitate individual and group learning processes.
• The competence to design educational programmes.
• The competence to direct one´s own learning (Learning to Learn)
• The competence to co-operate successfully in teams.
• The competence to communicate meaningfully with others.
• Intercultural competence.

Participants enter the ToT-course with various levels of prior experience as trainer as well as competences developed - consequently, the learning needs of participants are different. The educational approach implemented in the ToT-course intends to allow for these different learning needs to be identified and pursued. At the core of this process is the competence of the participant to direct his/her own learning. The group as a source for peer learning and the trainers as facilitators of these learning processes are essential pillars of this approach.

Participants are expected
• To have been already involved at least three times in a team of trainers designing, implementing and evaluating a training course in the framework of Non-Formal Education.
• To have had international experience in the youth work field with a function of responsibility (not only as a participant) – organising international youth projects, leading a youth exchange, mentoring EVS volunteers, etc.
• To have the potential and need to develop training competences and act after the course as a trainer for European Youth in Action projects and/or for training courses organised by the National Agencies of the Erasmus+ Youth in Action programme.
• To show initiative and willingness to self-direct their own learning process.
• To be prepared to reflect on and question their own beliefs and approaches as trainers.
• To be able to run training courses in English.
Klik om te vergroten...

wat studeer je precies?
C

Cools

Legacy Member
dacuba zei:
Aangemeld voor "Training of Trainers for European Erasmus+ Youth in Action Projects 2014/2015". Fingers crossed, hopelijk ben ik erbij.

Meer info:
Within this Training of Trainers course (ToT-course) participants have the chance to further develop their competences as a trainer. In line with the European Training Strategy in the frame of Erasmus+ Youth in Action programme the ToT-course considers the following 6 competences to be essential when working as a non-formal education trainer within the Youth in Action programme:
• The competence to understand and facilitate individual and group learning processes.
• The competence to design educational programmes.
• The competence to direct one´s own learning (Learning to Learn)
• The competence to co-operate successfully in teams.
• The competence to communicate meaningfully with others.
• Intercultural competence.

Participants enter the ToT-course with various levels of prior experience as trainer as well as competences developed - consequently, the learning needs of participants are different. The educational approach implemented in the ToT-course intends to allow for these different learning needs to be identified and pursued. At the core of this process is the competence of the participant to direct his/her own learning. The group as a source for peer learning and the trainers as facilitators of these learning processes are essential pillars of this approach.

Participants are expected
• To have been already involved at least three times in a team of trainers designing, implementing and evaluating a training course in the framework of Non-Formal Education.
• To have had international experience in the youth work field with a function of responsibility (not only as a participant) – organising international youth projects, leading a youth exchange, mentoring EVS volunteers, etc.
• To have the potential and need to develop training competences and act after the course as a trainer for European Youth in Action projects and/or for training courses organised by the National Agencies of the Erasmus+ Youth in Action programme.
• To show initiative and willingness to self-direct their own learning process.
• To be prepared to reflect on and question their own beliefs and approaches as trainers.
• To be able to run training courses in English.
Klik om te vergroten...

Ik zal meeduimen, maar als meerwaarde aan uw diploma stelt dat in de praktijk echter niet zo veel voor... 2 vrienden van mij hebben daar de voorbije jaren aan meegedaan, en buiten dat het aardig wat geld kost (het leven zelf, over inschrijving heb ik geen idee) is het amper een meerwaarde voor uw CV. Wel een goeie ervaring, zeiden ze.
O

Oij

Legacy Member
Cools zei:
"En dan kan ik niet komen stemmen omwille van organisatorische problemen''. Goh, misschien eerder omdat ze haar gedurende 40 jaar heeft liggen vetmesten en daardoor niet meer kan stoppen, noch door de deur kan.
Klik om te vergroten...

En een gehandicapte zit in een smallere rolstoel? :p
O

Oldskooler

Legacy Member
Als ik nog 12 maanden zonder ongeval rijd, behoud ik levenslang bonus malus -2, al bega ik een accident.
+ ben gratis verzekerd voor lichamelijke letsels, al is het door mijn schuld. Anders moet je zelf ook dokken.

Toch geen slechte autoverzekering van Fortis.
B

Borko

Legacy Member
Oldskooler zei:
Als ik nog 12 maanden zonder ongeval rijd, behoud ik levenslang bonus malus -2, al bega ik een accident.
+ ben gratis verzekerd voor lichamelijke letsels, al is het door mijn schuld. Anders moet je zelf ook dokken.

Toch geen slechte autoverzekering van Fortis.
Klik om te vergroten...

Jinxed it!

Maar toch, veel geluk!
J

Jepjep

Legacy Member
Oldskooler zei:
Als ik nog 12 maanden zonder ongeval rijd, behoud ik levenslang bonus malus -2, al bega ik een accident.
+ ben gratis verzekerd voor lichamelijke letsels, al is het door mijn schuld. Anders moet je zelf ook dokken.

Toch geen slechte autoverzekering van Fortis.
Klik om te vergroten...
Haha, ik zou dan echt gestresseerd rijden voor een jaar :p
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan