Archief - onterechte buis

Hallo iedereen!

Ik zit in mijn eerste masterjaar en ik heb deze zomer 1 herexamen. 1 herexamen is op zich weinig maar het frustreert me dat het onterecht is. Het is onverdiend omdat de professor mij heeft gebuisd omdat ze 'de pik op mij heeft'. Ik weet dat dat snel wordt gezegd maar dit is wel degelijk het geval. Ik had in april/mei gedurende enkele lessen een zware discussie met de prof. Sindsdien heeft zij mij anders behandeld en laag beoordeeld. Ik ga niet uitweiden over de aard van de discussie op een openbaar forum. Als iemand zo geïnteresseerd is wil ik het vertellen in PM.

Na het mondeling examen had ik een slecht gevoel. Ik verwachtte een 10 of 11. Het was een van de slechtste examens die ik ooit had afgelegd. Het was ondanks dit gevoel voldoende. Toen ik mijn punten kreeg, verschoot ik. De prof had mij een 4/20 gegeven. Het was zelfs lager maar werd afgerond naar een 4/20. Ik kan mijzelf goed inschatten. Zeker als ik kijk naar mijn andere examenresultaten valt het op dat dit een héél laag cijfer is. Dit jaar lag alles tussen de 13 en 17. Als ik kijk naar mijn gemiddeldes van mijn bachelorjaren (eerste jaar gemiddeld 14.8, tweede jaar 15.5 en in het derde jaar 13.9) is dit zeker een LAAG cijfer. Tijdens het jaar heb ik het handboek goed gelezen en deels geblokt. Tijdens de blok had ik 5 dagen gespendeerd aan dit vak. De buis komt totaal niet door een gesprek aan inzet.

Feedback op mijn examen krijgen was een heuse opdracht. Nu, dat is een ander verhaal, maar het was duidelijk dat zij dat absoluut NIET wou geven. Ik heb bijna moeten stalken en smeken om een feedback te krijgen. De feedback was super laat. Ik heb het examen afgelegd midden juni en ze heeft me een week geleden feedback gegeven.

Toen ze mijn examen overliep, sprong de bias eruit. Er waren 4 vragen van elk 5 punten. Op een vraag had ik een 0.5/5 gekregen, op de vraag daarna een 1/5. Over die vraag zei ze overigens 'dat ik die een pak beter had beantwoord dan die er voor’. De stijging van een 0.5 naar 1 reflecteert de 'kwaliteit' van mijn tweede antwoord echter totaal niet. Toen ik vroeg waarom ik zo laag had gescoord, kwam ze af met gezever. 'Alles wat je zei was correct, maar het mocht nog uitgebreider.' 'Wat je hier zei was ook juist maar dat wou ik niet horen.' Toen ik vroeg wat ze wou horen, zei ze dat ik meer moest kaderen over het bredere onderwerp (?) en in welk hoofdstuk het aan bod kwam ,... Absurd, aangezien dit helemaal NIET in de vraag stond. De vragen waren to the point gesteld en ik had dan ook heel to the point geantwoord. De cursusstof is droog en ik heb op het examen geantwoord in de woorden ‘van het boek’.

Toegegeven, het examen ging niet goed, maar het was geen onvoldoende waard. Bij elke andere prof had ik een cijfer rond 11 gekregen. Bij strengere profs misschien een 8 of 9, maar een 4 is ronduit belachelijk. Eerlijk gezegd durfde ik tijdens het feedbackmoment mijn mond niet opentrekken over hoe onterecht ik het vond omdat ik bang was dat ik in tweede zit weer onterecht wordt afgerekend.

Hoe langer ik erover nadenk, hoe kutter ik deze buis vind. In het begin stoorde ik mij niet hard omdat het maar 1 herexamen is. Ik heb nu geen goesting om in de zomer die dikke cursus opnieuw van buiten te blokken. Zeker omdat ik niet beter ga kunnen antwoorden dan de eerste keer in juni. Het is ook super kut dat ik één beoordelingsmoment heb, zonder een essay, presentatie of taak, dat daarbovenop mondeling is. Ik weet niet wat ik moet doen. Oftewel nu nog klacht neerleggen (ik weet het, het is eigenlijk al heel laat hiervoor,…) oftewel het nog eens af te leggen en pas te klagen als ik uiteindelijk weer een (onterechte) buis krijg.

Jouw woord tegen die van je prof. Het woord van een prof tegen een blijkbaar gefrustreerde student ( no offence, versta je volledig). Wie denk je dat er uiteindelijk aan het langste eind trekt?

Kijk eens in het OER van u universiteit want volgens mij is de deadline voor het aanvechten van u studieresultaten al lang voorbij (dus je kan niets meer doen). Ik zou eens mailen naar de ombudsdienst van u faculteit of richting om dit te bespreken, uiteindelijk is deze dienst voor dit soort zaken opgericht.

Verder wil ik wel geloven wat je zegt, maar moest ik prof zijn en ik zou iemand willen buizen omdat ik hem niet afkan ondanks dat hij wel voldoende had geleerd, zou ik slim genoeg zijn om die persoon een 9 te geven zodat het niet opvalt. Heb je dit trouwens al eens overlegd met andere studiegenoten? Hoe waren die hun punten op het vak? Waren er studenten die een slechter examen hadden afgelegd maar er toch nog door waren? Ben je de enige met zo een laag punt?

WhiteCollar zei:

Kijk eens in het OER van u universiteit want volgens mij is de deadline voor het aanvechten van u studieresultaten al lang voorbij (dus je kan niets meer doen). Ik zou eens mailen naar de ombudsdienst van u faculteit of richting om dit te bespreken, uiteindelijk is deze dienst voor dit soort zaken opgericht.

Verder wil ik wel geloven wat je zegt, maar moest ik prof zijn en ik zou iemand willen buizen omdat ik hem niet afkan ondanks dat hij wel voldoende had geleerd, zou ik slim genoeg zijn om die persoon een 9 te geven zodat het niet opvalt. Heb je dit trouwens al eens overlegd met andere studiegenoten? Hoe waren die hun punten op het vak? Waren er studenten die een slechter examen hadden afgelegd maar er toch nog door waren? Ben je de enige met zo een laag punt?

Klik om te vergroten...

Die deadline is inderdaad al lang voorbij maar ik kon niks aanvechten zonder inzage, vind ik. Er waren enkelen met relatief hoge punten (15, 16) en een paar met 'OK' punten. Er is iemand anders gebuisd en die heeft een 7 gekregen. (kleine groep) Ik denk dat de prof haar weinig aantrekt van hoe hard dat opvalt. Een mondeling is toch zo subjectief dat die antwoorden kunnen keren en draaien hoe ze willen.

Je kan voor het herexamen aanvragen dat er iemand anders bij komt zitten.
Aanvechten is een verloren zaak...
En ik herken het hoor, ook voorgehad. Had een 0 op 5 gekregen voor een vraag waarop je je persoonlijke mening moest geven. Ik had netjes a én b uitgelegd en dan verklaard waarom ik voor a koos en niet voor b. Op het feedback moment kreeg ik te horen "dat mijn uitleg te warrig was" (mij nog net kunnen inhouden om niet te antwoorden met: "zoals het gros van uw lessen dus?")

Vreemd genoeg kreeg mijn vriendin de volgende dag dezelfde vraag, ze gaf dezelfde antwoorden (had onvoldoende kunnen studeren en had mijn vragen + antwoorden door gekregen tijdens een telefoontje, zij blij want ik was een goede student en als zij hetzelfde zou herhalen zou ze zeker een voldoende hebben!) Zij had een 13... En was absoluut niet zo vlot met woorden als ik ben!

Waarom gaat ge ook in discussie met een prof... Er zijn veel situaties in het leven waarin ge moet slikken en zwijgen. Dit is er een van.

mboopi zei:

Waarom gaat ge ook in discussie met een prof... Er zijn veel situaties in het leven waarin ge moet slikken en zwijgen. Dit is er een van.

Klik om te vergroten...

Omdat ook proffen het nu eenmaal verkeerd kunnen hebben. En het laatste dat ge wilt hebben is een prof die jarenlang zijn studenten verkeerde zaken aanleert (en hier geen verandering in komt omdat "iedereen maar moet slikken en zwijgen".

Ik weet natuurlijk niet of het over de inhoud van een les gaat of iets helemaal anders, maar het laatste wat ge in uw leven moet doen is "slikken en zwijgen" als ge weet dat ge het bij het rechte eind hebt (niet dat ik zeg dat TS het hier wel bij het rechte eind zou hebben, maar indien..)

mboopi zei:

Waarom gaat ge ook in discussie met een prof... Er zijn veel situaties in het leven waarin ge moet slikken en zwijgen. Dit is er een van.

Klik om te vergroten...

In mijn geval: overmoedigheid van de jeugdige geest. En omdat het leuk kan zijn idioten op hun plaats te zetten, for the fun of it... (wij hadden als lector iemand met 0,0 werkervaring in de sector. Kende dus enkel de theorie maar gaf wel een hoofdvak aan toekomstige opvoeders...) ik had alleen wél op een schriftelijk examen gerekend en niet op een mondeling

mboopi zei:

Waarom gaat ge ook in discussie met een prof... Er zijn veel situaties in het leven waarin ge moet slikken en zwijgen. Dit is er een van.

Klik om te vergroten...

Je moet zoiets nooit doen. Grow some balls.

Ik kom even posten "zal wel...".

mboopi zei:

Waarom gaat ge ook in discussie met een prof... Er zijn veel situaties in het leven waarin ge moet slikken en zwijgen. Dit is er een van.

Klik om te vergroten...

Het was niet eens een inhoudelijke discussie. Ik gooi het liever niet openbaar op het forum. Ze was iets vergeten terwijl ik schriftelijk bewijs had. Ze had mij zelf toestemming gegeven maar wist daar niks meer van. Ze wou later dat bewijs niet raadplegen en bleef denken dat ze gelijk had. De lessen erna was het helemaal om zeep en bleef ze onnodig rude en moody tegen mij doen. Als iemand écht wil weten waarover het ging, DM mij dan maar. Ik betwijfel dat het zo interessant is.

Mulan zei:

Je kan voor het herexamen aanvragen dat er iemand anders bij komt zitten.
Aanvechten is een verloren zaak...
En ik herken het hoor, ook voorgehad. Had een 0 op 5 gekregen voor een vraag waarop je je persoonlijke mening moest geven. Ik had netjes a én b uitgelegd en dan verklaard waarom ik voor a koos en niet voor b. Op het feedback moment kreeg ik te horen "dat mijn uitleg te warrig was" (mij nog net kunnen inhouden om niet te antwoorden met: "zoals het gros van uw lessen dus?")

Vreemd genoeg kreeg mijn vriendin de volgende dag dezelfde vraag, ze gaf dezelfde antwoorden (had onvoldoende kunnen studeren en had mijn vragen + antwoorden door gekregen tijdens een telefoontje, zij blij want ik was een goede student en als zij hetzelfde zou herhalen zou ze zeker een voldoende hebben!) Zij had een 13... En was absoluut niet zo vlot met woorden als ik ben!

Klik om te vergroten...

Ik weet dus niet hoe dat allemaal in zijn werk gaat. Ik wil graag spreken met iemand die dat al heeft aangevraagd. Als ik dat eenmaal aanvraag kan ik zeker niet meer terugkrabbelen en is het helemaal om zeep.

Je hebt een wijze les geleerd, zet een "meerdere" nooit publiek te kakken. Soms is het beter om je mond te houden, ook al heb je gelijk. In het bedrijfsleven zul je ook zo'n situaties tegenkomen, hopelijk ben je daar nu beter tegen gewapend.

tontri zei:

Ik weet dus niet hoe dat allemaal in zijn werk gaat. Ik wil graag spreken met iemand die dat al heeft aangevraagd. Als ik dat eenmaal aanvraag kan ik zeker niet meer terugkrabbelen en is het helemaal om zeep.

Klik om te vergroten...

Contacteer gewoon de ombudsdienst...

w00tw00t zei:

Je moet zoiets nooit doen. Grow some balls.

Klik om te vergroten...

Pick your fights zou ik zeggen. Niet nodig om u te gedragen als een tiener en tegen iedereen zijn schenen te schoppen. Toch niet tegen degene van uw meerderen, want 90% vat het niet positief op en naait u wanneer ze kunnen.

Ga gewoon eens met de ombudspersoon praten. Waarschijnlijk (nuja, zeker) is het te laat om je vorig examen aan te vechten, maar er zijn inderdaad opties voor het herexamen. Je kan er waarschijnlijk iemand laten bijzitten, echter moet je ook wat uitkijken dat je van een mug geen olifant maakt. Het kan al voldoende zijn dat de ombuds het verhaal kent, zodat je eventueel na problemen bij het herexamen opnieuw kan langskomen om stappen te ondernemen.

Vergeet niet dat in het huidige tijdperk er nogal snel "klachten" komen, en dat een prof. een "pik" op iemand heeft is zowat het oudste excuus ter wereld om te buizen. Maar, aangezien jij kennelijk voor de rest goede resultaten hebt, is dat positief voor je geloofwaardigheid. Het andere uiterste, iemand die hopen buizen heeft en al sinds eerste bachelor aan het krabben is, komt veel vaker voor, en daar zijn mensen dan ook iets sceptischer bij.

Mulan zei:

En ik herken het hoor, ook voorgehad. Had een 0 op 5 gekregen voor een vraag waarop je je persoonlijke mening moest geven.

Klik om te vergroten...

Ik heb iets soortgelijk voor gehad. Tijdens de les had de prof gezegd dat ze vraag X zeker zou stellen op het examen. Ze zei dat ze het hatelijk vond als haar leerlingen het antwoord uit hun hoofd zou leren en wilde liever dat je de vraag zou begrijpen en in eigen woorden de vraag zou beantwoorden.

Ik heb dan uren en uren en uren erin gestoken om de vraag te begrijpen en in eigen bewoording een antwoord te formuleren. Ik kreeg dan 0/5 waardoor ik herexamen had voor dat vak (9/20 ipv 14/20). En ook als antwoord verkregen: Ik merk dat je het wel begrijpt maar uw antwoord is niet hetgeen ik wenste. Terwijl de meeste medestudenten dan doodleuk 15 minuutjes tijd gestoken hadden in die vraag en toch gewoon het vanbuiten geleerd hadden. Die kregen dan allemaal 5/5.

Het vertrouwen in de mensheid heeft toen ook een knauw gekregen.

Mondeling examen, er staat dus niets van antwoorden op papier? Is wel een lastige, kan niemand dus nog eens extra controleren..

Heb ongeveer hetzelfde voorgehad, zwaar gebuisd op een vak waar de lector een pik op mij had, feedback was ook belachelijk, 0/5 voor een vraag terwijl mijn antwoord voor 95% juist was, maar voor hem was het ofwel 0/5 ofwel 5/5. Gelukkig waren er voor dat vak ook nog andere lectoren. Heb zo'n examen van medestudent bij andere lector kunnen inkijken en die gaf al 4/5 voor een vraag als je 3/4 van die vraag juist had.. Klacht neergelegd, ze hebben dat bekeken en resultaat was dat ik een credit kreeg voor dat vak.

'k Heb ook zoiets meegemaakt, maar bij mij ging het om een project dus kon het bewijzen. Zonder te stoefen hadden wij het beste project, wij kregen 7 terwijl andere kut projecten een 14 kregen. We hadden de ombudsman gecontacteerd die ons project herzien heeft met andere professoren en we kregen een 11. Nog te weinig maar bon.

mboopi zei:

Pick your fights zou ik zeggen. Niet nodig om u te gedragen als een tiener en tegen iedereen zijn schenen te schoppen. Toch niet tegen degene van uw meerderen, want 90% vat het niet positief op en naait u wanneer ze kunnen.

Klik om te vergroten...

Als je gelijk hebt, heb je gelijk. Ik werk zelf in de academische sector en sommige daar zijn zo vol van zichzelf en durven nooit hun fout toegeven.
Minder conformistisch zijn zou al een positieve stap zijn voor onze samenleving. Als je een fout hebt gemaakt dan moet je dat gewoon toegeven ongeacht wie u op de fout wijst.
De enige foutieve aanpak van TS was om het publiekelijk te doen ipv de prof persoonlijk aan te spreken.